平行四边行性质教学设计.docxVIP

课题 IB-1平行四边形的性质＜-) 课型 新授课 设计人 总节时 教学目标2 教学 目标 2 ?能够根据平行四边形的性质进行简单的推理和计算. 知识目标：1通过观察、实验、猜想、验证、推理、交流等数学活动，发展学生合情推理能力和动手操作能力及应用数学 的意识与能力. 能力目标：通过平行四边形性质的探索过程，丰富学生从事数学活动的经验与体验，发展应用意识. 情感目标：在应用平行四边形的性质的过程养成独立思考的习惯，在数学学习活动中获得成功的体验. 重点 平行四边形的性质的探究和平行四边形的性质的应用. 难点 平行四边形的性质的应用. 教学过程 差异个性设计 资源 创设情境：请同学们欣赏一组日