小班语言《小猫的生日》教案反思 .docVIP

小班语言《小猫的生日》教案反思 小班语言《小猫的生日》教案反思主要包含了设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过观察图画了解绘本故事内容，了解小猫过生日的特殊经历，根据影子的明显特征大胆猜测，并乐意表达自己的理解，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看《小猫的生日》教案吧。 　　设计背景　　《小猫的生日》这个故事充满着趣味性，虽然故事情节简单易懂，但一个又一个隐藏玄机的身影却能够始终吸引着幼儿的注意，激发幼儿的兴趣, 并在阅读过程中让幼儿体验到积极思考的快乐.同时本次活动的故事《小猫的生日》是以幼儿熟悉的生活情景---过生日为内容,通过幼儿看看.说说,猜猜,锻炼幼儿的观察判断能力。　　活动目标　　1、通过观察图画了解绘本故事内容，了解小猫过生日的特殊经历。　　2、根据影子的明显特征大胆猜测，并乐意表达自己的理解。　　3、鼓励幼儿说甜甜的话，体验与朋友一起过生日的快乐。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5、能分析故事情节，培养想象力。　　教学重点、难点　　重点：引导幼儿尝试运用观察、对比等方法，进行大胆猜测。　　难点：幼儿能大胆的进行表述　　活动准备　　《小猫的生日》课件，手电筒一只　　活动过程　　一、猜谜引题　　师：小朋友，你们知道吗，今天有一位小动物特别开心，这位小动物走起路来静悄悄，叫起声来喵喵喵！是谁呢？