二年级上册语文第一单元复习教案设计.docVIP

二年级上册语文第一单元复习教案设计 教学目标： 1、掌握本单元的生字、词语，并能灵活运用。 2、对本单元容易写错的生字进行梳理，并正确写在田字格 里，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端 正、整洁。 3、引导学生去发现搜集秋天的词语、句子，感受秋天的美 丽。 教学重点 掌握生字、运用词语 教学难点 积累词句。 教学准备 课件 教学流程 动态修改 一、 导入 大家昨天已经自己复习过第一单元了，谁来说说第七单元有哪几篇课文呢？谁还知道这几篇课文都和什么季节有关？（指名学生回答） 今天有一个可爱的朋友来到了我们班，它是秋的使者—秋姑娘。这节课，它会和我们一起走进第一单元，进行一次快乐 的秋天复习之旅，你们欢迎吗？ 二、 复习第一单元会认、会写的字 小朋友们，第一单元藏着许多知识呢，今天我们就来一一复 习。现在就让我们进入复习的第一站。 1、复习会认的字。 小朋友们，睁大眼睛仔细看，左边是本单元会认的字，右边是本单元会写的字。按照从左到右的顺序，我们先来复习会认的字。 1） 同桌互相纠错 2） 我会读：平翘舌音： 层 翠 爽 壮 著 状 苍 炸 察 识 残 橙 支前后鼻音： 层 尽 染 爽 壮 登 笼 浪 粱 燃 勤 仙 盘 峰当 形 状 降 纷 苍 蹦 残 橙 径 枫 龙 凡难读词： 凉爽 翠绿 雄壮 稻谷 登山胳膊 光盘 名片 旅游团 山峰 巨石 枫树 菊花 风景区 翠鸟 甲鱼 高粱 橘子 降落伞 勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪状 2、复习会写的字 小朋友们，我们齐心协力将这个单元会认的字都记住了，那么会写的字掌握得怎么样了呢？ 1） 学生交流易错字 2） 教师板书易错字 3） 书空重点笔画 4） 听写词语： 宜人 山谷 尽力 云层 劳动 站立 尤其 豆苗 认识 于是 首先 枝叶 刘海 已经 花花绿绿 金秋时节 春华秋实 山河壮美 四海为家 著名的近义词 很多的近义词 （ 5） 校对 3、小朋友们，除了我们刚才听写的词语，这个单元里还有 许多非常美的特别值得我们积累的好词呢，你们看！ 出示词语： 层林尽染 景色宜人 天高云淡 秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘 香 秋风习习 一叶知秋 天朗气清 春花秋月 枫林如火 秋收冬 藏 四、复习课文 从小朋友们的口中，我仿佛 看到了一幅幅秋天的美景，课文中也有许多描写秋天、赞美 秋天的句子， 快走进第一单元课文中去找找、 读读、背背吧！ 出示课件： 1“梨树挂起 _________的灯笼，苹果露出 _________ 的脸 颊，稻海翻起 ______的波浪，高梁举起 __________ 的火 把。”秋天这幅美丽的图画是 ____________________ 画出 来的。 2. 蒲公英靠 ______________传播种子，苍耳靠 ___________ 传播种子，豌豆靠 ____________ 传播种子。 3. 《赠刘景文》是 _____ 朝诗人 ___________写的。 “ __________________， _______________。”是描写景物的。“ ____________________， __________________。”是诗人对朋友的赠语。 《山行》是 _____ 朝诗人 ___________写的。这首诗描写的是 ____ 季节的美丽景色。从诗中 “__________________”看出。 五、总结 这节课，我们跟随着秋姑娘，从字、词、句、课文内容等方 面复习了第一单元的相关知识，领略了秋天的美景，还积累 了与秋天有关的词语、句子、古诗，一定收获多多吧！ 作业设计： 完成第一单元相关练习 易错字：谷 劳 已 经 站 尤 其 首 教学反思： 这节复习课，从字、词、句、课文内容等方面复习了第一单 元的相关知识，积累了与秋天有关的词语、句子、古诗，并 对易错字进行了听写 ，前后鼻音、平翘舌音的教学让学生 的基础更加扎实。