0-6岁儿童语言发展的特点与表现.docxVIP

教学资料范本 0-6岁儿童语言发展的特点与表现 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 3 岁儿童语言发展的特点与表现 第 1 阶段（ 0～1 岁） 这个阶段称为“前语言”阶段 , 这个时期是指从婴儿出生开始 , 到 大约 12 个月左右时。对初生婴儿来说 , 此时交流的唯一方式就是哭。然而过不了多久 , 他们就能发现哭闹以及某些特别的面部表情会引发爸爸、妈妈或是其他照料他的人的特定反应。 当新生儿感到不舒服时 . 会以哭闹来表达自己的感觉。 2-3 个月的婴儿 . 家长逗他时 . 能发出回答性的喉音 . 在安静的环境 中自己也会发出咿呀声。 5-6 个月时 . 宝宝可发出单调的音节 . 如“爸”、“妈” . 但本质上 还属于无意识的随口呢喃。 7-8 个月时 . 会开始重复某一音节 . 如“妈妈”、“达达”等 . 并能 随着家长发这些音。 9-12 个月 . 宝宝能懂得一些较复杂的词意 . 如“再见”、“亲一下” 等; 可以取来大人所要的东西 . 会表示同意或不同意 ; 当家长说“不许”时. 知道停止自己的动作。同时 , 这一阶段的特征就是牙牙学语 , 当然孩子们通常只能发出不同声调的单音。然而 , 就是这种单调的声音 , 在婴儿学习语言的过程中也起了非常重要的作用。他们会不停地发现新的 声调、新的音节 , 慢慢的 , 孩子就能重复发出一些复杂点儿的声音了。 第 2 阶段（ 1～2 岁） 这个阶段的宝宝经历了准备期的吸收和消化 . 开始学习自主说话。 开始的时候宝宝的语言还属于单字句期。这个时期宝宝会很注意观察 2 / 3 成人的语言 . 学会用一个有意义的字 . 来表达整个的想法 . 而这个字常与动作、表情等集体语言结合 . 如婴儿说“抱抱”时 . 手就会跟着伸向妈 妈. 这说明宝宝已经理解了“抱”这个字的含义。当然 . 这时宝宝还不 太明白所用词字的词性 . 名词动词混用的情况较多 . 大人应该给予纠正。 渐渐地 . 宝宝可以开始有意识地正确说出一些有意义的字和词 . 如“吃饭、睡觉”等；能说自己的名字 . 语言发展好的宝宝能说如“爸爸上班”等两个单词的句子 . 词汇量急速扩大。而 1 岁半到两岁这个阶段是宝宝学习使用语言的关键阶段。宝宝习惯的娃娃音逐渐转变为成人 的语言方式。他们的词汇量在不断增加 .24 个月的宝宝词汇量可以达到 300 个左右。细心的爸爸妈妈还可以发现 . 在宝宝的语言中开始出现双词句 . 不需要一一对应也能说出某件物品的名字。而这段时间也是宝宝的反抗期出现阶段 . 在强烈的表达自己意见的支配下 . 他们开始学会使用否定句和疑问句。 1234 3 / 3