岳麓版高中历史必修二第五单元第23课战后资本主义世界经济体系的形成教案.docVIP

《第 23 课战后资本主义世界经济体系的形成》教案 【课标要求】以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 【教学目标】 1、知识与能力： (1)归纳布雷顿森林体系形成的必要性和可能性条件，理解其形成是当时资本主义世界经济发展的必然结果； (2)能够说出战后资本主义世界经济体系的三大支柱名称，比较分析它们职能的异同点； 2、过程与方法： (1)指导学生完成自学提纲，初步掌握战后美国主导的资本主义世界经济体系。 (2)引导学生通过阅读相关材料探究国际货币金融体系和国际贸易体系的建立。 3、情感态度与价值观： (1)以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义 经济发展起了很大的促进作用， 培养学生一分为二看待历史事物， 辨证分析历史问题的能力。 (2)感悟经济全球化的发展离不开规则和制度约束。 【教学重难点】 重点：布雷顿森林体系的建立 难点：美国的主导作用是如何在战后资本主义世界经济体系中体现的 【教学方法】 三学三导式教学法。 【教学工具】 学案、多媒体课件 【课时安排】 1 课时 【复习提问】有人认为，世界经济的混乱、各国利己主义的政策，是导致 1929 年世界经济危机加深的重要原因， 并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民地的战争道路。你认为呢？ 【导入新课】 小强的困惑： 小强的爸爸在海尔集团驻