语文人教版九年级下册音乐之声(20201109152102).docxVIP

16音乐之声（节选） 教学目标 知识与技能 ?积累词语，掌握 峥嵘、嬷嬷”等词的读音，理解 鳞次栉比、顶礼膜拜”等词的词义, 并学会运用。 2?了解影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情。 过程与方法 ?把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。 2?结合影视剧本的特点，赏析其画面美，培养学生阅读影视剧本的兴趣。 情感态度与价值观 引导学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶， 在潜移默化中培养对一切美 好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 教学重点 揣摩文中的两个场景，感知主要人物形象玛丽亚，体会课文是如何运用正面描写和侧面 描写来刻画玛丽亚的形象的。 教学难点 揣摩语言，发挥联想和想象，感受课文的画面感以及其中人物唱词所体现的音乐故事片 的底色。 教学方法 1 .朗读品味赏析法2.讨论法3.点评法 教具准备 多媒体 课时安排 1课时 教学过程 一、 导语设计 戏剧按艺术形式和表现手法可分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲、影视剧等。今天我们一起 欣赏大型的音乐故事片《音乐之声》。 （多媒体出示课文标题） 二、 资料助读 影视剧本的特点 电影文学剧本 专供拍摄影片而创作的剧本，是电影艺术的重要组成部分，也称电影文学。 电影文学剧本跟小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节，其容量也像戏剧一样受到时 间的限制（摄制完成的电影一般放映两小时左右 ）。