三年级上美术教案-多彩的窗帘_沪教版.docVIP

课题名称：第 2课多彩的窗帘 知识要素 窗帘的功能、常用式样与色彩创意 技能要求： 用综合方法制作窗帘 教学目标 知识与技能：知道窗帘的功能和常用式样，学会用画、折、剪、贴等综合方 法制作窗帘。 过程与方法：在设计制作窗帘过程中，学会选择与运用材料，通过自己的实 践创意地制作不同类型的窗帘。 态度情感价值观：通过制作窗帘，交流和欣赏他人及自己的作品，体验创 造美的乐趣，培养审美的情感。 教学重点 能用多种材料、方法绘制窗帘 教学难点 有创意的设计窗帘式样 教学过程 一．记忆与联想 ．请学生讨论窗帘的功能： ① 遮阳； ② 保留室内的私密性； ③ 装饰、美化室内环境。 2．通过回忆，请学生交流窗帘的材料、特点等： ① 有布、纱、竹、塑料、金属等多种材料； ② 有对称的和不对称的； ③ 有百叶窗、垂直帘、卷帘等多种形式。 3．欣赏图片，激发学生的学习兴趣及创作愿望。 4、揭示课题： 二．感受与尝试 ．请学生尝试设计窗帘的式样和花纹。 ．展示、简评，提出要求：式样要新颖、花纹简洁、整体。 ．分小组讨论：除了绘画方法以外， 还可以用什么材料、 方法进行绘制与装饰？ 1 / 2 ．学生交流。 5．教师依据学生的提议，进行演示。 6．提出绘画与制作要求。 三．设计与制作 ．根据自己的构思，选择材料，设计绘制方案。 ．可采取以下程序制作： ① 先根据功能设计出窗帘的款式、花纹。 款式要新颖，花纹可具象可抽象，注意排列的生动性。 ② 综合运用画、剪贴、折等方法进行制作。 注意色彩搭配，及实用效果。 ③ 添加窗户或简单背景。 四．展示与评论 ．作品展示。 ．自评：学生介绍自己的设计意图。 ．互评：找出自己最喜欢的作品，说出理由。 ① 在材料使用、款式的设计上是否有创意？ ② 窗帘的花纹是否简洁、生动？ ③ 色彩搭配是否和谐？ 4．教师点评，鼓励有创意的作品。 单元主题： 第一单元 我爱我家 2 / 2