高中数学必修5时数列概念与简单表示法.ppt

感第二章数列 2.1数列的概念与简单表示法 第1课时数列的概念与简单表示法 返回首页  学习目标导航 1.理解数列的概念.(重点) 2.掌握数列的通项公式及应用,(重点) 3.能根据数列的前几项写出数列的一个通项公式.(难点、易错点 返回首页  2.数列的分类 类别 含义 按项的有穷数列 项数有限的数列 个数无穷数列 项数无限的数列 从第2项起,每一项都大于它的前 递增数列 项的数列 按项的 从第2项起,每一项都小于它的前 递减数列 变化趋 项的数列 势常数列 各项相等的数列 从第2项起,有些项大于它的前一项, 摆动数列 亻有些项小于它的前一项的数列 上一页《返回首页下一页  0微体验 判断(正确的打“√”,错误的打“X”) (1)10,1-3,…,-1000不构成数列. (2){an}与a1是一样的,都表示数列 (3)数列1.,1,0,0,…是常数列 (4)数列1,2,34和数列1,4.3是同一个数列 返回首页  2.数列与函数的关系 从函数的观点看,数列可以看作是特殊的函数,关系如下表: 定义域正整数集N(或它的有限子集(12,…,n) 解析式 数列的通项公式 值域自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值构成 表示方法(u通项公式解析法;:(2)列表法:()图象法 返回首页  微体验0 1.下列四个数中,哪个是数列{n(n+1)中的一项() B.392 D.232 【解析】因为19×20=380 所以380是数列{mn+1)}中的第19项.应选A. 【答案】A 返回首页  2.数列03.0330330333…的通项公式是an=() Aa(0-1) B.。1 C10-1) D.010-1) 【解析】 107=09.1102~0.9,…,故原数列的通项公式为an=3 应选B 【答案】B 返回首页