中班音乐公开课摇篮曲教案反思 .docVIP

中班音乐公开课摇篮曲教案反思 中班音乐公开课摇篮曲教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，感受三拍子的节奏，体会摇篮曲安静、祥和、温馨的意境禾口氛围，学习用轻柔的声音演唱歌曲，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看摇篮曲教案吧。 活动目标：1．感受三拍子的节奏，体会摇篮曲安静、祥和、温馨的意境禾口氛围。2．学习用轻柔的声音演唱歌曲。活动准备：1．脑以及自制的与歌曲内容有关的ppt。2．男孩和女孩结对盘腿坐在地毯上，面前放一张小床，小床上睡着一个布娃娃，教师面前也如此。活动过程：一、在游戏情景中产生学习的欲望1．情景导入。师：我是妈妈，(手指面前小床上的布娃娃)这是我的宝宝。师：(放婴儿的啼哭声录音)我的宝宝怎么哭了?你们知道原因吗?师：(俯下头贴近布娃娃)哦，妈妈知道你想睡觉了。不哭，妈妈给你唱歌，哄你睡觉。2．清唱《小宝宝睡着了》。(教师慈爱地清唱摇篮曲，边唱边根据节奏轻拍娃娃，并播放宝宝哭声渐弱的伴奏。)师：(手指轻压嘴唇，轻声地说)我的宝宝睡着了。我刚才哄宝宝睡觉唱的是什么歌?师：对，我唱的是摇篮曲，宝宝听着它就慢慢睡着了。为什么宝宝听着摇篮曲就能很快入睡呢?师：你听过摇篮曲吗?谁来说说、学学你妈妈唱的摇篮曲?二、学习歌曲，感受三拍子的节奏1．引导幼儿学习拍哄宝宝的动作，感受三拍子的节奏。妈妈唱摇篮曲时有没有一边唱一边用手轻轻地拍你?是