小学教师专业标准（试行）1.pdf

附： 小学教师专业标准（试行）1 为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍，根据《中华人民共和 国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《小学教师专业标准（试 行）》。 小学教师是履行小学教育教学工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与 培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是 国家对合格小学教师专业素质的基本要求，是小学教师实施教育教学行为的基本 规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是小学教师培养、准入、培训、考 核等工作的重要依据。 一、基本理念 （一）师德为先 热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师 职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、 耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引 路人。 （二）学生为本 尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循 小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学 习、健康快乐成长。 （三）能力为重 把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力；研究