我国高等院校经济管理本科专业实验教学模式的创新研究.docVIP

我国高等院校经济管理本科专业实验教学模式的创新研究 　　摘要：针对我国高等院校经济管理本科专业培养目标，进一步明确了新形势下该专业实验教学模式应具备的特征，提出了高等院校经济管理本科类实验教学的基本思路和框架。 　　关键词：高等院校经济管理培养目标实验教学模式创新 　　一、科学分析高校经济管理本科专业培养目标 　　我国高校经济管理类本科专业的培养目标一是从事教学和科研工作的重研究型人才，二是在各部门从事经济管 　　理工作的重实际工作能力的应用型人才。在过去的精英教育时代，高校经济管理本科专业的培养目标，应兼顾前者，注重后者，而进入本科教育大众化时代，高校经济管理本科专业的培养目标应全面转向后者，前一目标应该由研究生教育来实现。这种转变主要是基于以下原因： 　　1.市场经济发展的需要。 　　经济管理是应用型经济学科，随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，经济管理的适用范围日益广泛，其实用性和技术性日益增强。特别是现代市场竞争的风险性更要求高校经济管理本科专业必须培养出既具备一定的专业理论基础又具有遇到风险时的应变能力和决策能力的应用型人才。 　　2.本科教育大众化的需要 　　从某种意义上讲，大众化教育决定了高校经济管理本科专业的目标必须是让学生有上岗能力，能否让学生有上岗能力，实验教学环节起着关键的作用。而经济管理研究型人才的培养应由研究生而且主要是博士研究生教育来实现。