4第六节 促进批判性思维和创造性发展的有效教学方式.pdf

第四章 课程与教学哲学 第一节 课程本质的反思和建构 第二节 课程的分化与综合 第三节 三维教学目标的内容、意义和实现 第四节 教学方式及其意义 第五节 知识和能力相互促进的有效教学方式 第六节 促进批判性思维和创造性发展的有效教学方式 第六节 促进批判性思维和创造性发展的有效教学方式 （一）批判性思维的本质和意义 本质 意义 理智、技能、方 情意、精神、态 自我、科学、合 实现自我超越 法、技术 度、价值 理的定位 （二）创造性思维和创造性发展的本质和意义 创新习 惯 创新品 创造性 创新精 德 思维 神 创新能 力 （二）创造性思维