小学综合学习实践学习案例《关心身边的环境》.doc

小学 综合实践案例《关心身边的环境》 一、 活动主题 环境保护和可持续发展问题已引起国际社会的广泛关注， 但环境的破坏污染还在继续。空气的污染、 食品的污染、 环境卫生的污染等关乎每位地球人及其后代的生命和健康。 作为社会未来的主人， 也应该关注环保事业， 尽自己所能来扼制环境的恶化，让我们能生活在健康优美的生态环境中。二、 活动目标 1、学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录整理资料，养成遇到困难自觉想办法克服、 解决的意识， 提高他们的抗挫折能力， 以形成健康的心理品质与积极的态度。 2、在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，知道如何与别人交流， 学到说话的技巧； 在调查中发现问题， 解决问题， 从而培养他们的探究能力和合作意识。 3、通过调查，使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把 保护环境的重任向家长、社会宣传，共同保护环境。 三、 活动过程 （一）制定活动计划 第一阶段 ：个人调查 活动时间： 1 周—— 2 周 活动目标：通过调查激发学生的调查兴趣。 活动地点：学生自己家 活动内容： 观察每天家里都会处理一些什么种类的垃圾及处理方式。 根据观察到的情况自己设计调查表格，并整理结果。 根据调查内容向家长进行访问。 第二阶段 ：小组调查 活动时间： 3 周—— 4 周 活动目标： 培养学生的小组合作意识，增强他们的社会实践能力，并对居住环境的污染源有所了解，提高他们的环保意识。 活动地点：小组自定，如：黄集菜市场、襄北广场、黄集大市场等。 活动内容： a. 学生自由组合 6 人小组，推荐选定组长，组长安排组内分工、为小组起名字， 设计小组标志。 调查表格：学生根据调查内容自己制定调查表格。 各小组先选定调查地点后，再开展调查。第三阶段： 垃圾调查的汇报 活动时间： 1 周—— 2 周 1 / 4 活动地点：教室 活动内容： 汇报小组调查结果。 根据以上调查结果，想办法治理垃圾。第四阶段 ：宣传环保 活动时间： 1 周活动目标： 使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识。最后，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。 活动内容：治理垃圾，我们一起来行动。（二）、活动准备 分组 为了能更好的开展此活动，并根据活动计划的需求。首先，要把孩子们组成以6 个人为一组的合作小组。随之，问题就出现了。在以自愿的形式下，他们很快的 结合在一起。 同时一些孩子格外受欢迎， 而也有特别受冷落的。 虽然这是交往合 作中的正常现象，但是，问题还是要解决的。首先，我解散了已经自由结合好的 小组。而后，把剩下零零散散的同学集中在一起，看样子就要我强加组合了，虽 然这不是完全之策， 但是目前我也没有什么好办法， 只有如此安排。 根据学生的 年龄特征，我特意把他们男女分开，男生一组，女生一组，这样一来他们也会很 高兴的，但也有例外的。 选组长：小组自己推荐。（三）调查过程 第一阶段 活动主题确定后， 大家根据调查内容先由自己家为调查地点， 展开调查。 调查表格由自己制定，并把调查结果填写在调查表中。 第二阶段 小组制作表格 在制作调查表时， 大家别出心裁， 有的小组自己动手制定； 有的运用电脑绘制表格；更有的以图画的形式向大家展示调查情况。 个别小组不但在表格上填写了调查结果，而且还将自己在调查中的体会记录了下来。 调查地点 小组选定调查地点。如：居民家、老师办公室、街道、菜市场、诊所、教室、幼儿园、等多处地方。 调查 学生利用课余时间，开展调查。 在调查中出现很多的问题 1）第一次去采访时，胆子太小。 2）在调查时可能过于紧张，学生不知从哪问起。我便再次提醒他们， 2 / 4 调查前，可以根据自己调查内容，事先想好问题，这样就能避免无从开口。如有不明白的地方，一定要弄清楚。 3）调查者不配合，严重的把他们撵走或拒之门外。 针对各小组在调查中出现的问题， 我利用一节课的时间， 让他们说说调查的体会。接着，针对困难，从自己身上找原因。最后，大家一起交流，找出解决的办法。 第三阶段 汇报交流 前一段咱们各小组在垃圾污染方面开展了调查，下面就请你们把调查情况来汇报一下吧。汇报员：熊文静 大家好，我们在组长的带领下，来到了黄集菜市场。一进菜市场，我们就遇 到了一个困难。在一位卖肉的叔叔摊位下，我们发现了很多垃圾，如：煤渣、塑 料袋。当我们正要上前仔细看个究竟时，那位卖肉的叔叔，厉声吼道： “干什么 了，到一边去。”还是组长最勇敢，上前说：“叔叔，我们是黄集小学三年级的 学生，我们在开展一项活动，今天是来菜市场调查垃圾的。”可叔叔根本不理睬 我们那么多， 还是连推带骂的把我们赶走了。 我想：可能是叔叔怕我们影响他做 生意吧。我们也就没有再打扰他，继续我们的调查。 这时，我们看到了一个垃圾桶， 垃圾桶里装满了垃圾， 李