学前儿童游戏见习准备观察法.pptVIP

幼儿园实训准备 — 游戏观察 求是学院 李帆（讲师） 幼儿园实训准备 — 游戏观察 学前儿童游戏 1 游戏观察的意义 游戏观察的基本要素 游戏中常用的观察方法 2 3 4 5 6 游戏观察记录与分析 游戏观察量表简介 入园组织游戏活动时常见问题 一、游戏观察的意义 ? 真实地了解儿童 学前儿童游戏 了解儿童的兴趣和需要、了解儿童认知和社会性水平、了 解儿童的个性特点和能力差异 ? 准确地预设游戏 观察可以及时地满足和拓展儿童的生活经验、能为儿童提 供充分的游戏条件 ? 有效地指导游戏 把握介入游戏的时机、选择恰当的指导方式、实施有效的 指导策略 ? 及时有效地评价游戏 为评价游戏提供具体翔实的资料、对儿童的游戏给予及时 反馈、及时地发现游戏中的问题 二、游戏观察的基本要素 学前儿童游戏 在游戏的观察中，主要围绕“人”和“物”两方面，就游戏主 题、材料、行为习惯等方面作为主要的观察内容。具体表现为：游 戏中幼儿与幼儿之间的关系，游戏中角色与材料之间的关系。 ? 主题方面： 包括幼儿已有的游戏主题 ( 游戏中相应的语言、表情、动作、 交往能力等 ) 及新出现的主题，如果出现与近阶段教学内容相联系的 主题，则作为观察的内容。 ? 材料方面： 包括已有的材料、新投放的材料、环境创设等。观察幼儿与材 料的相互作用，幼儿与幼儿之间怎样通过材料进行交往，环境的创 设对幼儿游戏的影响。 ? 行为习