二年级语文上册教案-2.树之歌-部编版(6).docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级 教材版本 部编版 课题名称 《树之歌》 教学目标 了解《树之歌》中不同树的特点及习性，热爱并保护大自然。 重难点分析 重点分析 了解《树之歌》中不同树的特点及习性，热爱并保护大自然。 难点分析 二年级的学生认知水平还不够高，缺乏生活经验，理解起来较难 教学方法 了解《树之歌》中不同树的特点及习性，热爱并保护大自然。 教学环节 教学过程 导入 　林德（1962－1996），本名林耀德，生于台北市城中区，原籍福建厦门，先祖侨居于缅甸仰光市。先后毕业于国立台湾师范大学附属高级中学、私立天主教辅仁大学法律系财经法学组。1977年开始创作生涯，次年发表诗歌和散文作品。著有诗、散文、长短篇小说等各类创作三十余种，编有选集《台湾新世代诗人大系》等四十余种；各项作品获国家文艺奖、梁实秋文学奖首奖、时报文学奖首奖等三十余项。 知识讲解 （难点突破） 　让学生辨别不同的树的图片（捕捉课文细节）， 　　设疑：你最喜欢作者笔下的哪一种树？ 　　五、品读全文，理解课文 　　1、这是一篇谈论树的散文，在课文中都谈到了哪些树？重点说到得有哪几种？ 　　提示：菩提树、圣诞树、棕榈、桑、松 　　重点：菩提树、圣诞树、棕榈 　　2、寻找文中关于菩提树的描写并思考：菩提树在本文中有什么特点？其象征意义是什么？ 　　提示：谦逊地生长在都市的盲点 　　这桑科乔木缓