二年级语文上册教案-18.夜宿山寺（13）-部编版.docxVIP

《夜宿山寺》微课教学设计 授课时间 课题 夜宿山寺 授课人 杨向向 教学目标 认识“宿、寺、危、辰、恐、惊”6个生字 2、会写“危、敢、惊”3个。 3、能正确、流利地朗读，背诵古诗。4、能想象画面,大致理解诗句的意思,感受山寺高耸入云的特点。 重点 1.认识“宿、寺、危、辰、恐、惊”6个生字,会写“危、敢、惊”3个。 2.指导学生正确、流利地朗读，背诵古诗。 难点 1.能想象画面,大致理解诗句的意思,感受山寺高耸人云的特点 教学过程 一、交流作者,看视频，读懂诗题。 1、交流作者，认识李白。 2、视频导入:看完视频，引导同学们回忆起李白。字太白，号青莲居士，是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，其代表作有《望庐山瀑布》、《赠汪伦》等等，今天我们再来学习一首李白写的古诗《夜宿山寺》。 3、解诗题。 (1)解释“宿”字:宿,就是住的意思，“寺”是寺庙。 (2)诗题：晚上住在山上的寺庙。二、初读古诗,整体感知 1.师播放课文朗读读音，生认真听。 2.师生朗读，将古诗读正确，读流利。 3.初读指导： （1） 预设:在读诗的时候要注意停顿。教师相机指导:这首古诗每-句有五个字,-般前两字后面停顿-下。 教师指导:老师也有一个读好古诗的小窍门,把每-句诗最后一个字读清楚，字正腔圆，听起来就更加有韵味。 三、出示生字，指导书写。 1、出示古诗当中要求会认的字认读。 出示本诗