二年级语文上册教案-2.树之歌-部编版(4).docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版 课题名称 第二单元2《树之歌》 教学目标 通过读文、看图，了解《树之歌》中不同树的的特点，积累与树木有关的语句 重难点分析 重点分析 这是一首以“树”为主题的识字儿歌，描写了“杨树、榕树、梧桐树”等11种树木，又从树木的形状、颜色、生长喜好等特点进行叙述。学生在读文后能否抓住树木特点的关键词语并理解它们，具有一定的难度。 难点分析 二年级学生由于年龄小，对文中所述的几种树木并没有很深的认识，很多树木在生活中也不常见，这高于二年级学生的自然常识和生活经验。 教学方法 通过图文结合的方式了解不同树木的特点。 2.通过抓住关键词，读中感悟，与图画相结合。 教学环节 教学过程 导入 1.树是我们人类的朋友，在我们身边随处可见。你都知道哪些树呢？那你们认识这些树吗？你能说出它们的名字吗？说不出也没关系。今天老师给大家带来一首儿歌，这首儿歌里就藏着这些树朋友的名字和它们的特点，让我们一起走进《树之歌》来了解一下。（课件出示树木图片） 设计意图：《树之歌》是一首介绍树木特征的儿歌，所以在导入环节中通过让学生谈谈自己所了解的树木把学生的注意力拉入课堂，再出示树木图片，根据二年级的学生对于新事物比较浓厚，喜欢颜色艳丽的图案等这一特点，激发学生学习兴趣，也为后续的教学起到了铺垫，达到了事半功倍的效果。 知识讲解 （难点