二年级语文上册教案-1.小蝌蚪找妈妈-部编版.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版（部编版） 课题名称 第一单元 1《小蝌蚪找妈妈》 教学目标 结合课文内容，借助课文图片，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程。 重难点分析 重点分析 了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化，通过结合课文内容，借助课文图片，展开想象，将凝固的语言转化为可感的画面，具有一定的难度。 难点分析 这篇课文中把文字-图片-生活实际结合起来，对于二年级学生而言，理解能力有待提高，学生此阶段观察生活观不仔细。 教学方法 1.通过情境诵读和想象，让学生搞清小蝌蚪变成青蛙的身体变化。 2.通过文字与图片的结合，直观的体现小蝌蚪变成青蛙的生长过程。 教学环节 教学过程 导入 1.猜谜语激情导入新课 大大的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大是庄稼的好朋友。（蝌蚪） 2.质疑：小蝌蚪和青蛙的外形差远了，青蛙怎么会是小蝌蚪的妈妈呢？ 知识讲解 （难点突破） 3.小蝌蚪长成青蛙的生长过程 （1）课文是怎样描写小蝌蚪的呢？边读边拿笔画出来。 大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴。 （2）自由读2—6自然段，小蝌蚪身体发生了几次变化，是怎样变得呢？找出小蝌蚪身体发生变化的句子，用“ ”勾划出来，并标上序号。 ①小蝌蚪游哇游，过了几天----（长出了两条后腿。）（师贴长后腿的画于黑板上） ②小蝌蚪游哇游，过了几天----（长