二年级数学上册教案-7.认识时间42-人教版.docxVIP

学科 数学 年级/册 二年级上册 教材版本 人教版 课题名称 读写钟面上的时刻（几时几分） 教学目标 能快速准确的读出、写出钟面上的时刻。 重难点分析 重点分析 读写几时几分容易跟学生已有的经验整时混乱，对于分的计算也有部分学生因为粗心出错在用电子计时法不满10分时会有小部分学生忘记用0来占位。 难点分析 整时和几时几分有时会混乱，在用电子计时法时不满10分时会有小部分学生忘记用0来占位。 教学方法 教学环节 教学过程 导入 一、猜谜导入 弟弟长，哥哥短， 两人赛跑大家看， 弟弟跑了十二圈， 哥哥一圈才跑完。 （打一物） 知识讲解 （难点突破） 知识讲解 1、认识钟面 1-1仔细观察钟面，说一说钟面上有些什么？ 钟面上有时针和分针。有大格和小格。有12个数。 数一数钟面上的大格和小格。 1-2分针走1小格是1分。分针在钟面上走2个小格的时间是几分？3小格、4小格呢？ 分针从刻度12走到了刻度1，经过了几分？ 1-3数一数或算一算，分针在钟面上从刻度12走过钟面上的每一个刻度数，各经过了几分。 1-4分针在钟面上从刻度12走到6，经过了多少分？30分，对了，30分也叫做半小时。30分=半小时 1-5分针在钟面上从刻度12转了一圈走到12，经过了多少分？60分。时针走了一