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学前教育学 第六章 学前教育课程与教学 | 学习单元四 学前教学的含义、价值与特 学前教学的含义 主要 内容 学前教学的价值 学前教学的特点与教师 的角色和风格 一 学前教学的含义 学前教学是教师对幼儿学习活动进行的有 目的、有计划地组织 与指导 ，是教师将课程内容转化为幼儿发展过程的活动 ，是学前教 师与幼儿共同建构认识的过程。 二 学前教学的价值 教学活动必然蕴含着价值 ，学前教学的价值就是要使幼儿能积极 参与学习的整个过程并从中学会如何独 自解决问题 ，获得新知识 ，并 能促进幼儿其他各方面的发展。 学前教学能帮助幼儿正确认识世界、促进思维发展、促进情感和 个性发展 ，能帮助幼儿形成正确的价值观和态度 ，也能促进幼儿形成 正确的学习方法。 三 学前教学的特点与教师的角色和风格 （一）学前教学的特点 在教的过程中依据儿童身心发展特点 强调具有直观形象性和教学