广州市中学生足球联赛开展现状及对策研究1.docxVIP

广州市中学生足球联赛开展现状及对策研究 引言 1.1 选题依据 2015 年 3 月，国务院办公厅印发了《中国足球改革发展总体方案》，提出 改善足球禁赛体系和职业联赛体制，改革校园足球发展模式，加强对足球运动的管理国内足球的发展速度较快，足球活动越来越能吸引中学生的注意力，但是中学生的足球活动机会较少，组织足球联赛是一个复杂的过程，多方面原因都会影响活动的开展。正是在这样的背景下，本文提出了对广州市中学生足球联赛开展的现状的研究并提出了相应的对策。 校园足球联赛的开展是培养足球后备人才的一种重要方式，通过对足球活动在中小学的发展的研究，一方面丰富中学生的课余生活，培养学生积极向上的、热爱运动的精神状态，通过早期的校园足球工作的推进，能更快发掘优秀的足球苗子，为我国足球专业人才提供更多储备。 1.2 研究的目的及意义 本文研究旨在能够对广州市中学开展足球联赛提供帮助，研究的目的是为 了发现制约中学生足球联赛开展的因素，找出有利于广州市中学生足球联赛开 展的对策，使得校园竞赛结构和后备人才培养规划更加科学化，对建立健全的 青少年联赛体系，产生积极的推动作用。本文的研究，一方面为足球联赛的开 展提供理论基础，另一方面提升了本人的研究能力，结合理论知识，了解足球 在中学发展的现实情况。 1.3 中学生足球联赛开展的作用 近年来，中学生校园足球活动的开展越来越广泛，足球联赛的开展从以下 几个方面对中学生带来了实质性的作用： 1.3.1 促进学生身心发展 首先，能够增强学生的身心健康。组织足球赛能够监督同学们日常参加体育活动，训练学生的竞赛精神，足球运动对学生的个人意志、团结合作能力都有影响，促进心理健康的发展，此外，经常参加足球运动，对学生锻炼身体也有积极的影响，从柔韧度、反应速度等方面都有一定的积极影响。能促进身体健康的发展。 1.3.2 完善学校文体活动与学校交流 新课改出台后，教育部一直强调新时代背景下，发展素质教育的重要性，中学开张足球联赛，能健全学校体育活动，对学生进行综合教育，真正做到促进学生全面发展。其次，足球联赛的开展，促进了学校之间的文化交流，几个学校之间组织足球联赛，能够让中学之间借鉴教学经验，促进共同发展。 1.3.3 为足球发展培养后备人才 中国作为亚洲一个足球运动发展相对罗落后的国家，要想足球运动在国际 竞赛中能拔得头筹，需要从中小学生开始对学生进行培养，以日本足球发展为 例，日本日本 足球界普遍认为，“校园足球的推广将成就强大的国家队”。校 园足球队的发展对国家运动员的培养有非常巨大的影响作用。促进中学合理开 展中学生足球联赛，为国家运动员的培养做出贡献，为国家贡献足球人才，通 过“校级联赛”、“片级联赛”、“市级联赛”等“校园足球联赛”的广泛开 展，一大批优秀足球后备人才将脱颖而出，为我国足球运动赶超国外提供帮助。 1.4 文献综述 从目前的发展来看，足球运动是在学校非常流行的运动，但在实际学校开 展活动中却存在很多的阻碍，有关学者结合中学的发展现状，对校园足球活动 开展情况进行了研究，首先，部分学者结合了地区发展现状进行了研究，结合 不同中学的发展特点进行了分析，并从政策、学校管理、完善学校设施等方面 提出了改革措施。其次，部分学者结合中学校园足球的发展，提出对学生通过 足球课堂以及档案袋等方法进行评估培养。最后，我国的校园足球活动已经发 展到了一定的规模，在举办的校园足球活动中，有近千只球队，有超过百万的 学生参与其中。从 2009 年至今，校园足球活动已经覆盖了中国所有的省市，各 地校园的足球活动都在积极的展开。在未来的发展中，推进校园足球文化依然 是研究重点。 研究对象与方法 2.1 研究对象 本文以广州市的 X 中学为例，将广州市 X 中学的体育老师以及全体学生作 为研究对象。开展问卷调和对老师的访谈，了解中学足球联赛的开展现状和可 能存在的问题。 2.2 研究方法 2.2.1 文献调查法 文献研究法主要是通过学校图书馆、互联网以及书籍等具体形式，查找与研究主题相关的文献进行研究，并在前人研究的基础山归纳出自己的想法和观点。在本文中，本人通过学校图书馆的电子文献库查阅了校园足球联赛开展等方面的文献，将这些文献进行整理，找到与本文相关的理论或者是内容，然后进行深入研究，一方面是借鉴前人研究的基础，了解我国校园足球活动发展的具体情况，为本文的写作提供理论基础；另一方面，通过对文献的查阅，为笔者下一步的深入调查奠定基础。 2.2.2 专家访谈法 通过专家访谈和文献研究法来了解中学生足球联赛开展现状并结合广州市 中学生足球联赛开展现状，从专家的角度出发，了解可能的影响因素并提出解 决措施。发现其中的联赛发展现状所出现的问题和制约其发展的因素并提出必 要的管理对策，从而提出规范广州市中学生足球联赛的制