部编版小学语文《荷叶圆圆》公开课优质课教案.pdfVIP

《荷叶圆圆》第二课时教学设计 安陆市实验小学 徐曼 教学目标： 1、巩固识记生字，会写“朵、机”两个生字 2、把课文读通顺，读流利，部分学生熟读成诵。 3、抓住中心句“荷叶是……”，联系学生生活经验，深入理解课 文内容，学习读出自己的感悟，初步感受夏天和大自然的美好，热 爱大自然。展开合理的想象用“荷叶是 。”说一说。 4、通过朗读，积累描写动作的动词，初步体会用词的准确。 教学重点：巩固识字，写字，练习朗读 教学难点：练习用“荷叶是……”的句式说话。 教学过程： 一：复习字词. 1、今天我们继续学习13课，《荷叶圆圆》，生齐读课题 2、上节课我们认识了许多生字宝宝，现在再让我们和他们打声 招呼吧！开火车读词语。 3、小朋友的生字词掌握得真不错，老师相信你们接下来的表 现会更棒！ 二、美读课文，读中感悟. 1、通过上节课的学习，我们知道荷叶有许多小伙伴，它们之间 发生了许多有趣的事，这些小伙伴是谁？指名答，师板书。 2、你们瞧，