教师培训中心培训工作总结与教师培训学习心得总结范汇编.docx

第 第 PAGE #页共4页 第 第1页共4页 教师培训中心培训工作总结 2017年，我县师资培训工作，在上级领导的全力支持和正确领 导下，求真务实，开拓进取。县教师培训中心立足**实际，把工作重 心放到基层，把工作重点放在农村教师上，把主要精力投入到提高教 师的教育教学技能和业务素质的提高上，充分发挥县级教师培训机构 指导、服务的职能，积极开拓教师培训的新路子，整合县内外优秀培 训资源，把实施中小学教师素质提升工程作为加强教师队伍建设的突 破口，通过请进来、走出去的教师培训战略，以新课改精神为导向， 以新课程培训为重点，紧紧围绕“课改”、“质量”、“创新”、“提 升”的工作思路，2017年我县教师培训工作做到了 “五个结合”（集 中培训与校本培训相结合、本地培训与远程培训相结合、骨干培训与 全员培训相结合，学历培训与教育教学技能培训相结合，自主培训与 外出培训相结合），使我县教师培训工作有效开展。2017年共开展各 类培训2824人次，具体开展了以下培训： 1、 2017年2月、8月：完成教师履职晋级培训1863人。 2、 2017年3月：完成省级骨干教师20人、学科带头人5人、 名校（园）长2人的培训推荐任务。 3、 2017年3月：高中教师新课改远程培训94人2017年3月： 普通话培训测试51人。 5、 2017 年 4 月： 第三期农村中小学校教学骨干培训9人。 6、 2017年4月：云南省中小学骨干教师培训（省级）2人。 7、 2017 年 6 月： 第一期昭通市中小学心理健康教师培训5人。 8、 2017年6月：高中新课程高二骨干教师培训3人。 9、 2017年6月：初级中学校长培训（三期）20人。 10、 2017年7月：中小学英语骨干教师培训8人。 11、 2017年7月：现代教育项目学校2017年度暑期培训4 4人。 12、 2017年7月：云南省普通高中新课程改革通识培训101人。 13、 2017年7月：组织全县中小学141人参加全国语言文字基 本功大赛。 14、 2017年7月：普通话水平测试专题研修班5人。 15、 2017年8月：**县村完小校长培训191人。 16、 2017年10月至12月，全面实施“国培计划，共培训教 师264人。 17、 2017年6月至12月，完成髙完中校长培训、国家级骨干教 师培训、香港曾道书院农村校长培训共10人。教师培训中心在圆满 完成2017年工作的基础上，2017年仍需立足**实际，以**届五中全 会和全国教育工作会议精神为指引，把工作重心放到基层，把工作重 点放在农村教师上，把主要精力投入到提高教师的教育教学技能和业 务素质的提高上，继续充分发挥县级教师培训机构指导、服务的职能, 积极开拓教师培训的新路子，整合县内外优秀培训资源，实施“请进 来、走出去”战略，紧紧围绕教师继续教育工作，在常规教师履职晋 级培训工作的基础上，重点做好以下工作： 1、 切实做好高中新课改教师培训。 2、 进一步加大中小学骨干教师培训力度。 3、 强化校长队伍建设，加强中小学校长培训继续深化校本培训。 5、 深化师德师风建设，加强新《教师职业道德规范》学习培训。 6、 继续大力开展好送教下乡活动。 教师培训学习心得总结范 通过培训使我充分认识到，素质教育势在必行，教师的教育理念必须 改变。 一、 对课堂教学行为的重新认识与思考 要及时反思自己的教学，传统意义上的课堂，就是教师讲，学生 听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的 参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是 一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了 学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反 思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学 生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。 要留给学生思考的空间和时间，学生获取知识的结果，远远比不 上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的 前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与 空间。这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很 好的形式。 要学会欣赏学生，教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观 念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一 点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师 的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会 在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。 二、 善于创造情景 在《地震中的父与子》一课，任课老师通过图片和自己的介绍，把学 生带到那个让人伤痛的时刻。让学生身临其境的走进课本，更好的理解作 者所要表达的情感