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精品文档（可编辑） 值得下载 在语文教学中如何个性化 一、天赋的个性，是个性化语文教学的基础 健全的个性是个性化教育的前提，具有健全个性的人能有意识地控制自己，具有自知之明能悦纳自我，有责任感，富有创新开拓精神。个性化教育提倡张扬个性，充分尊重学生的个性差异，注重学生的兴趣爱好、主动性、创造性、老师应不断地增进和提高自身健康的个性心理素质，应培养自身语言的幽默和诙谐，为学生刨设和谐、宽松充满激情的语文教学氛围。使授课语言简洁又生动，平常又精彩，通俗有情调，让学生融人你的教学意境中，欲罢而不能。 二、个性化教学是促进语 文教学发展的动力条件是激活创新潜能的有效途径。教师在教学中应立足于课内，增益于课外，提高学生的学习兴趣，教师应精心设计课堂，提炼出精练的闪光点。融合自己的个性，用多变的教学技巧和艺术手段激发学生兴趣，启迪学生思维，课堂教学中授之以法，导之以路，并且注意增加学生自主学习的参与度，培养学生的主体精神、参与意识、独立思考能力和创造能力。为此，教师应根据主客观条件，创造性地选择和应用以学生为主体的教学方法。 三、张扬是作文教学的真谛 在写作教学上，我注重启发学生的个性思维。发展学生的创新思维，培养学生思维的发散性、广阔性和创造性，提高思维品质。作文是一种“独特的精神创造”的活动。 人的个性和人的主体性始终是统一的，具有个性的人必然是独立