小学教师学习教学经验学习材料.docxVIP

WORD格式 教学经验材料 裴城二小 梁俊英 匆匆忙忙，我的教学已经经过二十个年头。静下心来反思这些年来的教学情况，有苦、 有甜，而更多的是思考。这些年来从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。要说是经验之谈，我真的不敢当。 之所以能在教学上取得一些成绩， 我想：离不开各位领导一直以来的重视和培养；离不开同 事们的理解和支持； 更离不开学生们的信任和好学；更重要的是自己一直以来坚持了一条原 则，那就是：凡事尽力而为，但求问心无愧！现就自身浅薄的教学经验作如下总结： 一、培养良好的学习习惯，建立规范的课堂常规，是提高教学的关键。 细节决定成败， 习惯成就人生。 小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了 良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得 成功。良好的学习习惯使学生终身受益。对于学生来说，我想应该培养以下几方面的习惯，认 真听讲的习惯、积极思考的习惯、大胆发言的习惯、 “认真作业”的学习习惯等， 只有多渠 道、 坚持不懈地培养学生良好的数学学习习惯，才能提高学生学习的动力。 二、形成良好的班风学风，是提高教学的有力保障 我所教的班，大部分学生都能专心听讲， 课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生， 因为怕班主任责备， 学习上存在的问题不敢问 专业资料整理 WORD格式