一年级数学上册快乐的家园教案(2)北师大版.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 快乐的家园 教学目标 : 1．对“1进”行认识，并且从 1引申到 2、3、4 的学习． 2．进一步体会数与生活的密切联系． 3．培养学生的观察能力． 教学重点 : 1．认识 1、2、3、4 体会数与生活的密切联系． 2．了解 1、2、3、4 代表什么． 教学难点 : 了解 1、2、3、4 代表什么． 教具准备： 课件、补充资料 “结绳计数 ”，学生每人一张数字卡片，老师 1-10的数字卡 片．教学过程： 活动一 1．你们知道古代人是怎么数数的吗？（演示课件：结绳计数） 2．你们有什么好办法帮助他吗？ （点评：以结绳计数的故事引入，调动学生学习的兴趣，使学生初步感知 学习数学的重要性．） 活动二 1．今天老师带大家到一座美丽的小山村去旅游（板书 “ 1）”，你们想去 吗？乡村的早晨非常美，让我们一起去看一看． （点评：设置情境，让学生在活动中体会数 “1的”概念．） 2．（演示课件：美丽的山村）请你们仔细观察， 1 可以表示什么？（小组 讨论） 3．集体交流：学生可能说：一条狗、一棵树、一艘船、一间房、一个小 孩、一座山、一个太阳、一户人家、一棵草、一个萝卜、一筐萝卜、一条小 路、一条河、一群鸟 ,, 4．平时，你还在什么时候会说到或用到 “ 1”? （点评：发散思维．联系生活实际学习．） 5．谁能总结一下， “ 1都”可以表示什么？ （1 即