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部编一年级语文下册语文教学计划 一、教学方面 （一）学生基本情况分析 本班共有学生 38名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字 500字 左右，其中极少数同学能认 800—1000字左右。每生能写汉字 100字—150 字之间，少数能写 200 字左右。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本 册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还 需要提醒改正。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。 本学期将继续进行每天晚自习半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学 生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初 步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。 （二）教材分析 本册教材以专题组织单元， 以整合的方式组织教材内容。 8个单元 2个 专题，分为 8 组 8 个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值， 把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了 教材内容的局限性。 每组包括 4 篇课文和 1 个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一 个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等 多种形式。课文共 32篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括 4个栏目：趣 味识字，引导