幼儿园中班下学期社会教案《中国龙长城》含反思.docVIP

　【活动目标】 　　1、了解长城悠久历史文化、特征和作用。 　　2、能发挥想象力和创造力制作保护长城的标志，知道如何爱护长城。 　　3、增强对国家的自豪感和认同感，进一步激发爱国情感。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　5、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　【活动准备】 　　物质材料准备： 　　1、长城的图片、教师爬长城的照片。 　　2、有长城起止点的地图。 　　3、小红旗。 　　经验准备： 幼儿在收集资料的过程中已对长城有一定的了解。 　　【活动过程】 　　1、教师导入活动：“孩子们，元旦放三天长假，你们猜猜老师去哪里了？”引起幼儿的兴奋，然后适当的在屏幕上放出长城的图片，直接进入主题：“老师去爬了长城？你们去过长城吗？长城是中国的象征，我们今天一起来认识长城吧。” 　　2、教师请去过长城的幼儿先描绘一下爬去长城的感受，加强幼儿对长城的期盼。然后教师出示长城的图片，请幼儿观察长城，引导孩子们认识长城的基本组成部分：城堡、关城、烽火台与城墙，并且请幼儿描绘画面上看到的风景，讨论每一部分的作用。 　　3、观察地图上的长城，让幼儿指出长城起止点，并且在起止点上插上小红旗。然后请幼儿之间相互讨论：长城是什么时候建造的？长城是怎么样建造的？为什么要建造长城？古时候的长城有什么用？现在的长城又有什么作用？ 　　4、在幼儿讨论完毕后，教师播放长城介绍片，让幼儿看到动