-2018年度上学期小学养成教育工作总结.docx

PAGE PAGE #/ 7 2018年度上学期小学养成教育工作总结 一、坚持正确的指导思想 学生习惯养成教育是德育工作的重要组成部分，实施养成教育要遵循学生 的认知和成长规律，坚持以人为本，坚持以科学发展观为指导，以加强社会主 义荣辱观教育为核心内容，以树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以 养成高尚的思想品质和良好的道德情操为目的，全力培养德、智、体、美、劳 全面发展的具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。播种行为，可以收 获习惯；播种习惯，可以收获性格。 二、坚强有力的保障措施 学校成立领导小组 组长： xx 副组长：周化彬 xxxx 青松 成员：各班班主任 少先队组织学生一天一检查，一周一总结，一月一评比。将检查结果每周 一在升旗仪式上公布。 三、确定目标坚持不懈 1、通过“礼仪习惯 ”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品 质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 2、通过“生活习惯 ”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的 好习惯，提高学生的生活能力。 3、通过“学习习惯 ”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进 学生文化素质的提高。 4、通过“节俭习惯 ”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力 物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 四、分阶段实施目标明确具体 第一阶段：学。通过学《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、校纪 班规，中心校养成教育方案内容等，知道在学习和生活中如何做，怎样做。 第二阶段：做。制定各种规章制度，检查约束学生行为，通过各种活动， 强化训练。通过自查互纠，共同进步。通过激励评优树立典型，带动进步。养 成正确的行为习惯。 第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自 主管理，自我管理。从而达到 “教”是为了 “不教”的目的，养成好习惯终身受益。 五、教育内容充实易操作 以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，根据中心校实施方 案归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方 面，正面规范学生行为习惯。 1、礼仪习惯 尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； 接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说 谢谢”③上学或外出回 家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向； 吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说 “请慢用 ”； 关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能 及的家务劳动； 有客人来访，接待热情、周到，要使用 “欢迎光临 ”、“再见”、“下次再 来”等礼貌用语； 进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说 “再见”， 进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行； 上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊 “报告”； 同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号； 参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。 2、学习习惯 课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课； ② 课前准备好 学习用品，静待老师上课； 上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛 离书一尺，身体离桌一拳； 上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思 考； 作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； ⑥ 按时完成作 业，做到独立、耐心、细致； 学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； 考试答题要细心、准确、书写规范。 3、生活习惯 早睡早起，不睡懒觉 ——做勤快人； 起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速 ——当利索 人； 吃饱饭、吃好饭、不挑食 ——做健康人； 不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上 打闹——做守时人； 早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁 ——讲卫生； 出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、 不抢、不拖、听口令，动作快 ——守纪律； 积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不 随地大小便 ——讲公德； 星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊 ——讲条 理； 看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任 ——讲理智； ⑩ 在家帮助 家长做力所能及的事 ——爱劳动； 4、节俭习惯 ① 利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水； 爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； 爱护桌椅、门窗、板擦等物； 爱惜衣物，不追求穿戴； 爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食； ⑥ 不随便丢弃粉 笔、扫帚、簸箕等教室用具； ⑦ 正确支配零用钱，不吃零嘴； ⑧ 不向父母提出过高的物质要求； 学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。 六、实施措施得当： （一）发挥课堂教学优势，进行