-五年级春季学期综合实践活动：买东西的学问.docx

PAGE PAGE #/ 5 五年级春季学期综合实践活动教案：买东西的学问 教学内容买东西的学问 教学目标 1.了解买东西的基本常识，知道消费者的权利，增强学生的自我 保护意识。 通过活动，培养学生学会买东西的实践能力。 通过“做文明顾客 ”等内容的教学，培养学生不乱花钱和尊重他人的良好道 德品质。 教学重点买东西要注意物美价廉 教学难点识别商品真假 课前准备 教学过程 一、导入新课 谈话：同学们，你们自己都买过东西吗？说一说你们都买过什么东西，花 了多少钱？（生略）看来同学们都买过东西，可是，你们发现没有，你们买的 东西都是一些价钱便宜的东西，那么，为什么家长不让我们买贵重的东西呢？ （怕上当，不会看质量??…）要想不上当，就应当懂得一些买东西的学问，今天 我们一起来学习《买东西的学问》。 二、学习新课 买东西要注意物美价廉 （ 1）比价格 人人都希望能买到质量好，价格便宜的商品。那么，如何才能做 到呢？同学们自学课文第一部分，小组之间可以互相讨论。 学生自学，讨论 学生汇报讨论结果 师总：刚才，每个小组都谈了一下自己的看法，看来同学们已经掌握了一 些买东西的常识。 出示图片 让学生比较这两幅图的相同点和不同点。 小结：从图中看这两幅图中的大地牌足球品牌、规格、产地是一样的，但 同是大地牌足球，两个商场标出的价格不一样，向阳商场是 56 元，而狮城商场 是 51 元，俗话说 “货比三家不上当 ”，我们选择商品时，要多走几个商店，对价 格进行比较，选择合适的价格进行购买。（板书：比价格） （ 2）看质量 买东西不但要比价格，更重要的是看商品的质量。（板书：看质量） 讨论：怎样看商品的质量？ 学生汇报讨论结果。 小结：同学们刚才谈了买日用品、水果、蔬菜、衣服等时怎样看质量，我 们在买东西时只有做到比价格，看质量，买来的商品才会物美价廉。（板书： 物美价廉） 买商品除了，比价格，看质量可以买到物美价廉的商品外，还有一种方法 就是和售货员讨价还价，比如，一件衣服售货员要 20 元， 你就说 18 元行吗？售货员认为你给的价格合适，她也会卖给你。 出示课本图 提问： 这幅图是什么意思？ 小男孩在干什么？妈妈的表情说明了什么？ 小男孩的要求是否合理，为什么？ 小男孩说： “我就要名牌鞋。 ”，他在想什么？ 妈妈不给他买名牌鞋的原因是什么？ 让学生谈一谈自己的看法。 小结：名牌商品质量好，但价格较高，要根据自己的实际情况进行选择， 切不可盲目攀比，更不能随大流，凑热闹地买名牌，我们小学生正处在身体发 育阶段，今年买的鞋，明年就小了，不能穿了，花很高的价钱买名牌鞋很不划 算，买东西也要讲求实用。 识别商品的真假 同学们，你们买东西时有没有上当的时候？我们花了很多的钱，买来的却 是假的商品，你们会怎么想？（生气）所以，我们买商品时还应该学会识别商 品的真假。（板书：识别商品真假） 让学生自学课文。 找出：怎样识别商品真假？ 提出：自学中不懂的问题。 教师讲解：商标：是企业、事业单位和个体工商业者用来区别其生产制 造、加工拣选和经销的某一商品的质量、规格和特征所使用的 标志。商标一般有文字、图形或其组合。注册商标是指向国家商标局核准 注册的商标。教师结合学生熟悉的注册商标进行讲解。 活动：课前，老师让同学们搜集一些商品的包装，下面同学们拿出来，看 一看商品包装上有什么内容，是否有不合格的或假冒伪劣的商品。 生：活动。 汇报活动情况。 小结：通过刚才的学习和活动，同学们已经掌握了一些识别商品真假的方 法，识别商品真假的方法很多，今后，你们要在实践中去积累。 3、消费者的权利 当我们不慎买到假的商品时，应该怎么办？（退货） 同桌互相讨论： 为什么小玲妈妈去退货，售货员没有退给她呢？（没开发票）这件事告诉 我们买商品时还应该注意什么？（开发票）如果拿发票去退货，售货员还不 退，怎么办？（去消费者协会告她） 让学生讲解两幅图的图意 小结：图中两个小朋友做得非常好，他们在买东西时，都知道让营业员开 发票来保护自己的合法权利，今后，我们在买东西时也要做到这一点。 4、做文明顾客 商店的工作人员，为了方便人们的生活，从早到晚，一直在辛勤的工作 着，顾客要尊重他们的劳动，在购买东西时，要做一个文明顾客。（板书：做 文明顾客） 学生阅读课文，结合实际讨论：怎样才能做一个文明顾客？汇报讨论结 果。 小结：在买东西时，说话要文明礼貌；挑选商品时，要注意轻拿轻放；发 现营业员多付了商品或多找了钱，应及时退回。文明购物是每个顾客应有的品 质。 活动：找两个学生当售货员，两个同学当顾客，模拟买东西，其他同学当 裁判。 师总结：同学们刚才表演得都很好，看来你们已经学到了很多买东西的学 问，星期天，同学们可以选择一种要买的商品，把我们今天学到的知识应用到 实践中去，