“那一刻_我的世界春暖花开”_审题立意及例文指导.docVIP

“那一刻，我的世界春暖花开” 审题立意及例文指导 从依稀记事到青葱岁月，有许多残留生命印记中的那一刻 ,令我久久回味。 那一刻 .也许是在摆脱烦恼的困扰之后 ,也许是在收获意外的惊喜之后 ,也许是在顿悟亲情的 温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，那一刻，我的世界春暖花开，充满。 请以 “那一刻 ,我的世界春暖花开 ”为题，写一篇文章。 要求： 1.捕捉生活细节 ,写出自己那一刻的心变化。 2 ．除诗歌以外 ,文体不限。 3.不得少于 600 字。 4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。 5.书写要正确、规、美观。 审清题目的要旨 从考题“那一刻，我的世界春暖花开” ，我们必须审清题目中的三个主要问题：一是“那一 刻”，二是“我的世界” ，三是“春暖花开” 。“那一刻”是个怎样的时间概念？“我的世界”表 明叙述主体是谁？ “春暖花开 ”，这个词语传递出的是一种怎样的心态？ “那一刻 ”，规定了时间围，有追忆的性质。 “我的世界 ”，规定了对象。 “春暖花开 ”，设定了情感 基调。 “那一刻，我的世界春暖花开 ”，就是那一刻，我觉得我所处的世界是那么的温馨、美好。因此， “那一刻 ”是我动情的一刻，难忘的一刻。考题 “那一刻，我的世界春暖花开 ”，我们必须审清题 目中的两个主要问题：一是 “那一刻 ”，一是 “春暖花开 ”。“那一刻 ”，虽然不是写作的重点，但是 我们在完成这篇文章的时候，一定要控制好所写事情所发生的时间段，一般情况下， “那一刻 ” 是指一个瞬时时间，而不是一个长时时间。如果我们的考生把所发生的事情控制在一个小时以 外，甚至今天之，那么，无疑审题就会出现差错 注意： 我的世界 ”既可以指外部世界，也可以指部世界，即情感世界。就文章而言，我们应该认为更是 “心世界 ”，即 “情感世界 ”，所以，我们指导学生着重写情感世界的变化。 据原题推断， “我的世界 ”本来可能是消沉的、灰暗的、沮丧的，失望的。我的世界可能是失落的、懊恼的、阴冷的。但是经过了 “那一刻 ”之后，我的世界变得光明了，变得积极了，变得激昂了，变得开心了。因此，文章一定要写出情感变化的过程，交代情感变化的原因，写出情感 变化的纽带和桥梁。而不能写的很突兀，情感的转变没有一个过程，显得很突然，因而也就不真实了。 第一，对“春暖花开”这个词语的理解。 “春暖花开”的前面是什么呢？冬天过后才是春天，春暖了、花开了，那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写出一种情绪或心情 的转变。 第二， 是写了 “我”，文中的事情必须与 “我” 的世界有关， 不能没有任何征兆的就春暖花开了，给人一种莫名其妙的感觉。 第三， “亮点 ”设置。对环境的描写可以①渲染气氛，②巧妙点题，③反映人物的心理。要安排特写镜头。要对 “那一刻 ”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，要给人以画面感，要浓墨重彩地加以描绘， 做好要有细节描写， 细致的描绘出特定的时刻的人物的语言动作神态和细节的变化。要对 “春暖花开 ”这一情感的变化加以描绘，因而此处也要有画面感，要具体细致的写出我的情 感变化的过程。 （ 这一短语的比喻意义具有多向性， 感动，温暖，快乐，自信，自豪，成就感， 幸福感， 光明感 都在其中。如果文章只是苦闷、忧郁、自卑心理的外露甚至发泄，没有点到“春暖花开” ，看不 到“春暖花开”的亮点在哪里，或是虽有心变化过程却缺少细节，则都不符合题目要求。 那一刻，我的世界春暖花开 一阵雨过后， 空气也像被雨冲洗了一般， 格外清新， 如茵的草地上， 点点露珠挂在草叶上， 像一个个晶莹的水晶灯笼，太照在上面， 映出了缤纷的色彩。 （开篇优美的环境描写， 为下文情感变化做铺垫） 明天就是 13 号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三 年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常 带着忧虑和不安，我走出了家门，出 去散散心吧！（心理描写，写出心情低落的原因） 路边的花儿被风雨打折了， 想要站起来重新开放， 似乎不可能了。 ——这是不祥的预兆吗？ 明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小 小的、白色的身影 ——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白 蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依 然可见。（细节描写）它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静， ——就算周围有什么敌害，小白 蝶也力反抗，它太虚弱了！ 此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找 个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站 都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下