专题五高考化学工艺流程题解题方法.docxVIP

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  • 2020-12-03 发布于山东
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专题五高考化学工艺流程题解题方法.docx

.. . .. . .. 高考化学工艺流程题 一、生产流程解析图 二、 解题思路 1、读题与解答 : 首先 ,要粗读试题 ,尽量弄懂流程图 ,但不必将每一种物质都推出 。 其次 ,再精读试题 ,根据问题去精心研究某一步或某一种物质 。 第三 ,要看清所问题 ,不能答非所问 ,并注意语言表达的科学性 在答题时应注意 :前一问回答不了 ,并不一定会影响回答后面的问题 。 2、分析流程图需要掌握的技巧是 : ① 浏览全题 ,确定该流程的目的 —— 由何原料获得何产物 (副产物 ) ,对比原料和产物 ; ② 了解流程图以外的文字描述 、表格信息 、后续设问中的提示性信息 ,并在下一步分析和解题中 随时进行联系和调用 ; ③ 解析流程图并思考 : 从原料到产品依次进行了什么反应 ?利用了什么原理 (氧化还原 ?溶解度 ?溶液中的平衡 ?)。 每 一步操作进行到什么程度最佳 ?每一步除目标物质外还产生了什么杂质或副产物 ?杂质或副产物是怎样 除去的 ? 对于陌生且复杂的流程图 ,宏观把握整个流程 ,不必要把每个环节都搞清楚 ,针对问题分析细节 。 三、考察内容主要有 : 1)、 原料预处理 (溶解 、灼烧 、煅烧 、粉粹 、研磨等 ) 2)、 反应条件的控制 (温度、压强 、催化剂 、原料配比 、 PH调节 、溶剂选择 ) 3)、 反应原理 (离子反应 、氧化还原反应 、化学平衡 、电离平衡 、溶解平衡 、水解原理 、物质的分离与 提纯 ) 4)、 绿色化学 (物质的循环利用 、废物处理 、原子利用率 、能量的充分利用 ) 5)、 化工安全 (防爆 、防污染 、防中毒 )等 。 四、常见名词 浸 出:固体加水 (酸)溶解得到离子 浸出率 :固体溶解后 ,离子在溶液中的含量的多少 酸 浸:在酸溶液中反应使可溶性金属离子进入溶液 ,不溶物通过过滤除去的溶解过程 . 专业学习资料 . .. . .. . .. 水 洗:通常为除去水溶性杂质 水 浸:与水接触反应或溶解 五、规律 主线主产品 分支副产品 回头为循环 六、例题解析 【例题 】某工厂生产硼砂过程中产生的固体废料 ,主要含有 MgCO 3 、 MgSiO 3 、 CaMg(CO 3 )2 、 Al 2 O3 和 Fe2 O3 等,回收其中镁的工艺流程如下 : 沉淀物 Fe( OH ) 3 Al(OH) 3 Mg(OH) 2 PH 3.2 5.2 12.4 部分阳离子以氢氧化物形式完全深沉时溶液的 pH 由见上表 ,请回答下列问题 : ( 1 )“浸出 ”步骤中 ,为提高镁的浸出率 ,可采取的措施有 (要求写出两条 )。 ( 2 )滤渣 I 的主要成分有 。 ( 3 )从滤渣 Ⅱ中可回收利用的主要物质有 。 ( 4 )Mg(ClO 3 )2 在农业上可用作脱叶剂 、催熟剂 ,可采用复分解反应制备 : MgCl 2 +2NaClO 3 ===Mg(ClO 3 )2 +2NaCl 已知四种化合物的溶解度 ( S)随温度 ( T)变化曲线如下图所示 : . 专业学习资料 . .. . .. . .. ① 将反应物按化学反应方程式计量数比混合制备 Mg(ClO 3 ) 。 简述可制备 Mg(ClO 3 ) 的原因 : 。 2 2 ② 按 ① 中条件进行制备实验 。 在冷却降温析出 Mg(ClO 3 )2 过程中 , 常伴有 NaCl 析出 ,原因 是: 。除去产品中该杂质的方法是 : 。 专 项 练 习 1.聚合氯化铝是一种新型 、高效絮凝剂和净水剂 ,其单体是液态的碱式氯化铝 [Al 2(OH) nCl6 - n]。 本实验采用铝盐溶液水解絮凝法制备碱式氯化铝 。其制备原料为分布广 、价格廉的高岭土 , 化学组成 为: Al 2 3 2 2 3 ( 0.5% ~ 3.0% )以及少量杂质和水分 。 已知氧 O ( 25% ~ 34% )、 SiO ( 40% ~ 50% )、 Fe O 化铝有多种不同的结构 ,化学性质也有差异 ,且一定条件下可相互转化 ;高岭土中的氧化铝难溶于酸。 制备碱式氯化铝的实验流程如下 : 高岭土 15%盐酸 少量铝粉 适量CaCO3 煅烧 溶解 搅拌、过滤 调节溶液 pH在4.2~ 4.5 蒸发浓缩 90℃ ~100℃ Al 2( OH) nCl6 -n 根据流程图回答下列问题 : ⑴“煅烧 ”的目的是 。 ⑵ 配制质量分数 15%的盐酸需要 200 mL 30 %的浓盐酸 (密度约为 1.15 g - 3 · cm)和_______ g蒸馏水 ,配 . 专业学习资料 . .. . .. . .. 制用到的仪器有烧杯 、玻璃棒 、 。 ⑶“溶解 ”过程中发生反应的离子方程式为 。 ⑷ 加少量铝粉的主要作用是 。 ⑸“调节溶液 pH

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