中学生亲子关系辅导与爱同行(母亲篇)学案.docVIP

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 中学生亲子关系辅导《与爱同行（母亲篇） 》 学案 一、 学习目标： 1、走近母亲，感受母亲，体会平凡而伟大的母爱。 2、学习和母亲进行有效的沟通，体验亲子交往的乐趣。 二、 学习资源： 1、关于“代沟”问题： 亲子两代人成长的背景不同，所接受的教育、生活阅历、所处的地位和所担负的责任都不相同，其人生观、价值观必然会有所差异，分析、解决问题的方式也难免会有不一致的时候。父母作为权威，势必要让孩子接受自己的教导；处于“心理断乳期”的孩子，自我意识增强，有自己的打算，不再愿意简单接受父母的看法，不甘心事事听从父母的安排，不可避免地要与父母发生冲突和争执，这就是平常所说的“代沟”。 2、同学们如何消除与母亲的“代沟” ： 1）、理解万岁： 无论母亲对自己有什么样的误解，对待自己的态度是多么令人难以接受，都要尽可能理解她的本意是为了自己好，是出于对我们的关心和爱护。不可消极抵触或直接冲突。否则，不但解决不了问题，还可能产生彼此伤害的后果。 2）、耐心解释： 母亲一般对我们的衣食住行等方面了解关注的多，对于内心的需要和感受了解的少，这就需要我们耐心的解释，争取最大限度的理解。不能认为反正说了她也不懂，索性不去理睬，因为理解是相互的，想要母亲理解自己，自己就要主动接近母亲。将自己在母亲面前封闭起来，势必会造成更深的隔阂。 3）求同存异： 不必强求母亲与自己的观点一致，说不通可以暂且不谈，更不能强词夺理。对于母亲的一些观点没有必要过分的指责和不屑，徒增家庭矛盾，毕竟母亲在孩子面前是要维护一定的尊严的。 4）尊重关爱： 母亲作为平凡的人总会有这样那样的一些不足之处， 我们做子女的要学会宽容。虽然她是长辈，却也非常需要我们的关心、体贴和爱护，在她生病、疲惫或工作繁 忙的时候，我们要主动地照顾她一下；在她遭遇挫折、情绪低落时，我们需要真心支持一下，这都可以使她真切地体会到孩子的懂事与成熟，反过来也会尊重你的一些选择。 3、如果你和母亲发生了矛盾和冲突，该如何正确处理？ 1）、认识到母亲是自己最亲的人之一，要懂得珍惜人间至真的情感——母爱， 不能轻易伤害她的心。 1 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 2）、理智控制自己的情绪和行为，不要因为处理不当而造成更加严重的亲子冲 突。 3）、对母亲要关心、爱护、理解、包容，不能一味地索取，只有真心付出才会 有回报。 4）、与母亲交流观点看法，要注意态度、场合、措辞、时机的适宜性。 4、关于亲子沟通： 沟通是联系心灵的桥梁，它能传递人的思想和情感，化解亲子间的冲突。 亲子间的冲突，常常是因为彼此的沟通不够多、不够深入或是因为立场不同、观念不同引起的误会。如果能在日常生活中建立和谐的关系，多一份了解、多一份的尊重与信任，就能运用亲情的力量，创造良好的互动与沟通。 不少研究发现，良好的亲子关系与不良的亲子关系，在沟通上有差异，例如，有良好亲子关系的家庭，子女与父母经常讨论每日所经历的快乐事件，互相探讨个人的问题，更能自由自在的讨论比较私隐的事情，经常共同讨论对方的感受，领会双方当时的感触，体谅彼此的心情和看法，感觉大家传达的信息常常是用被了解的，非口语的沟通法，表达关怀与爱心。故此，有效的沟通，是指双方完全明白了解彼此要传达的信息，虽然对方不一定要同意传达者的内容。 如何与母亲沟通呢？与母亲沟通的最好方法，就是采用“先倾听后表达”的原则。所谓先倾听是指：面对母亲唠叨的时候，最重要是要克制自己急于解释的欲望、按捺住不好的感受，先静下来听听母亲到底在说些什么，等到适当时机再表达自己的想法和感受。倾听时，不要只听母亲的想法和看法是什么，更要进一步，将母亲所表达的想法和看法，用自己的话再说一次给母亲听，一方面检查自己有没有听错，另一方面是让母亲感受到你确实了解了她所要表达的意思。这也就是“同理心的沟通”。在表达倾听内容时，要反映母亲所说的事情是什么，反映母亲的想法及要求，反映母亲的感受，甚至要反映出母亲唠叨背后的关怀之意。三、学习过程 （一）、课前预先学习： 1、阅读以下文章，体会母爱： 孩子，我为什么打你 作者：毕淑敏 有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大 革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人 你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我 那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客 人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。 在你很小很小的时候，我不曾打你。你那 2 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱