人教版九年级数学《相似三角形的判定》复习优课教案（配套A）.docVIP

《相似三角形复习》（第一课时）教学设计 复习目标： 1.了解三角形相似的判定方法； 2.能用三角形相似解决简单的实际问题. 复习重点：运用三角形相似的判定解决实际问题和综合问题。 复习难点：做后反思提炼基本图形及解题规律，达到举一反三。 复习方法：学生自主探究、合作展示。 复习准备：几何画板协助突破压轴题。 复习流程： 课前热身：以“地球树”雕塑为主题，引导学生畅想畅言，进行理想教育。 知识梳理 OABCDEF1.如图1，AB∥EF∥CD，AD与BC相交于点O，且AO=DF O A B C D E F 图2图1 图2 图1 【课标要求】掌握基本事实：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段____________. 2.如图2，要使△ACD∽△ABC，须补充_____________________条件（只填一个）. 【课标要求】了解相似三角形的判定定理：____________________________________________________________________. 应用探究 【课标要求】会利用图形的相似解决一些简单的实际问题. 3.如图3，九年级（1）班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度，已知标杆高度?CD=3m，标杆与旗杆的水平距离?BD=15m，人的眼睛与地面的高度?EF=1.6m，人与标杆?CD的水平距离?DF=2m，人的眼睛E、标杆顶点C和旗杆顶点A在同一直线，则旗杆?AB的高度为_____. ? 4.如图4，等边△ABC的边长为4，点P为BC边上的任意一点（不与点B、C重合），且∠APD=60°，PD交AB于点D．设BP=x，BD=y，则y关于x的函数图象是（ ）图4 图4 DCBA三、直击中考 D C B A 5.如图，抛物线y=x2-4x-5与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点.在y轴上是否存在一点D，使得以B、C、D为顶点的三角形与△ABC相似？若存在，求出点D的坐标；若不存在，请说明理由. 变式一：其他条件不变，在x轴上是否也存在这样的点？ 变式二：如图，抛物线y=x2-4x-5与x轴交于B点，与y轴交于C点.在抛物线上是否存在一点P，使得△BCP为直角三角形且∠BCP=90°？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由. 四、学后反思： 通过本节课的复习，你有哪些收获？