部编版小学六年级道德与法治上册2.宪法是根本法 第一课时 教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版道德与法治六年级上册 2宪法是根本法 第一课时 教学设计 课题 宪法是根本法 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六上 学习 目标 1.情感、态度与价值观目标：弘扬宪法精神，自觉维护宪法权威;了解法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法维护自身正当权益。 2.能力目标：懂得依法维护自身合法权益;通过自身行动宣传宪法、践行宪法。 3.知识目标：学习宪法知识，知道宪法的地位和作用，明白宪法是国家的根本大法，感受并识记国家宪法日;认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治国;了解宪法的主要内容，国家宪法日的由来。 重点 理解宪法日设立的必要性和重要性。 难点 在日常生活中要尊重宪法，维护宪法权威。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.观看视频。 2.小组讨论： 什么是宪法？ 我国的第一部宪法是什么时候颁布的？ 宪法是根本大法 宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。 观看视频 小组讨论 观看视频，提出问题，导入新课。 讲授新课 一、国家宪法日 1、今天，让我们一起走进国家宪法日，来感受一下宪法的魅力。 2、知识小竞赛 （1）我国现行宪法是什么时候颁布的？ （2）你知道我国是在哪一年确定12月4日为宪法日的吗？ （3）你知道为什么设立国家宪法日吗？ 3、小 贴 士 我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具有重要意义。 5、图文（结合教材13页） 国家宪法日到来时，红领巾小学六（2）班的陈飞平同学分享了他在这一天的发现。 6、分享会 宪法日，你的周边都有哪些宪法宣传活动？分享一下你都有哪些发现？ 7、图文 宪法日宣传活动 8、小组讨论 通过国家宪法日活动，谈一谈设立国家宪法日的意义是什么？ 9、小 贴 士 国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全面的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。 二、活动园（结合教材14页） 1、为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你查一查，说说它们的含义。 2、小组讨论 通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？ 3、分享（结合教材14页） 4、知识拓展 中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。　 5、一些国家的宪法日 除中国之外,全世界不少拥有宪法的国家,都设置了宪法日。各国都期望,借助设置这一特殊的日子,为本国人民认识宪法、弘扬宪法精神提供契机。 6、图文 设立宪法日是为了向社会传递宪法精神，用宪法凝聚社会共识,激发公民责任。那么就让我们看一下各国的宪法日是怎么过的。 7、思考 问：设立国家宪法日体现了什么重要性？ 答： 国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 三、历史篇（结合教材15页） 小组讨论: 1、从第一部宪法制定的历程中，你感受到了什么？ 2、宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。第一部《中华人民共和国宪法》的制定来之不易，它是是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果，是人民权利的重要保障。 四、活动园（结合教材16页） 1、查阅宪法原文，了解宪内容。 看看下面的同学是怎么讨论的，你也可以和同学交流。 2、图文 从宪的内容中，我们还会有哪些发现？ 3、重点提示 国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。 知识小 竞 赛 图 文 分享会 活动园 小组讨论 图文 思考 小组讨论 通过学习，知道什么是宪法，宪法的颁布时间，宪法日的时间 了解国家宪法日的各项宣传活动和设立国家宪法日的意义 通过国家宪法日的活动，学习宪法，了解宪法的历程 了解世界各国的宪法日 让我们懂得国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 通过学习知道第一部《中华人民共和国宪法》的制定来之不易，它是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果，是人民权利的重要保障。 课堂小结 通过这节课