部编人教版五年级下册语文第八单元习作漫画的启示教案.docxVIP

部编人教版五年级下册语文第八单元习作漫画的启示教案 仔细观察 , 看懂图意 , 了解漫画内容 , 得到启示。 根据阅读提示把看到的、想到的编成故事, 进行习作。 抓住中心 , 恰当地运用语言、动作、神态进行描写。 一、激情导入 , 了解漫画。 出示几幅漫画 , 让学生用心欣赏 , 并找出漫画与普通画之间的异同。 2. 教师总结漫画特点 : 漫画指的是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画 , 一般运用变形、比拟、象征的方法 , 构成幽默、诙谐的画面 , 以取得讽刺或歌颂的效果。所以欣赏漫画时 , 我们不能光用眼看 , 而要用心看 , 努力思考漫画的深意。 试着让学生理解前面几幅漫画中的一幅, 体会漫画的欣赏方法。 导入新课 : 这个单元 , 我们徜徉在生活这本大书中 , 捡拾了许多生活给予的馈赠。漫画, 也 是其中不可或缺的一项馈赠。今天 , 让我们一起来欣赏华君武的漫画《假文盲》 , 看看它又 能给我们什么启示。 ( 板书课题 ) 二、指导观察 , 欣赏漫画。 观察漫画 , 理解画面。 出示漫画 : 这是漫画家华君武的一幅漫画。请同学们仔细观察 , 看看画家都画了些什么。强 调观察时关注细节。 (板书 :仔细观察 ) 指名汇报观察所得。 ( 老师要认真听取学生的回答 ) 2. 展开联想  , 拓展画面。 同学们能透过画面想象画外画家没画出来的内容吗 ?出示图画