部编人教版道德与法治七年级上册《7.2 爱在家人间》优课课件（配套A）.pptVIP

7.2 爱在家人间 人教2011课标版（部编） 爱在家人间 临沂白沙埠中学 毛会晓 第七课 亲情之爱 第二框 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 第一幕：爱的体味 让每个生命都饱满绽放 我的全家福 亲情之爱，是我们对家人割舍不断的情感；亲情表现形式不同，用心体味“百味亲情” 分享和家人之间难忘的爱的故事。 家庭结构变化了， 用心体会，亲情仍在 随着计划生育“全面放开二孩”政策的实施，前不久，妈妈给她生了一个可爱的小弟弟。由于小弟弟太小了，家里的大人们忙于照顾小弟弟。从此，小雪认为家人们都不爱她了，整天闷闷不乐，郁郁寡欢。 更不幸的是，就在前几天，家里最疼爱她的爷爷也因病去世了。小雪的心情更是遭到了极点······ 请问： 小雪的家人真的不爱小雪了吗？ 善良的同学们，你能开导开导小雪同学吗？ 小雪的亲情危机 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 第二幕：爱的碰撞 思考： 1.朵朵和父母在哪些方面发生了“碰撞”？ 2、类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择一两件和同学交流。 3、她和父母发生冲突的原因有哪些？ 原因1 原因2 爱的 碰撞 原因3 渴望独立与期待关注的矛盾心理（矛盾心理） 审视、质疑、挑战父母的权 威与经验（逆反心理） 两代人的差异：心智、学识、经历等(代沟） 4岁:我爸无所不能。 5岁:我爸无所不知。 6岁:我爸比你爸聪明。 8岁:我爸并不是无所不知。 10岁:我爸成长的年代跟现在非常不同。 12岁:我爸对这件事毫无所知,他太老了。 14岁:我爸是个老古板。 21岁:我爸陈腐的无可救药。 25岁:我爸对我是了解的。 30岁:也许应该问问我爸,他经验丰富。 40岁:老爸如此有智慧,拥有整个世界的经验。 50岁:能跟老爸讨论这事,我愿付出一切代价。 我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事。 学生现在属于哪个阶段？ 父母属于哪个阶段？ 这两个阶段有何差异？ 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 第三幕：爱的和解 关注 事实 把握 时机 留意 态度 考虑 环境 选择 方法 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 出谋划策 情景一 周末放假回家，本想好好享受一下悠闲舒适的家庭生活，可父母老是叫你学习。你该怎么办？ 情景二 父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩，但拒绝别人又好像很没面子，你该怎么办？ 情景三 面对唠叨型的父母，你怎样应对？ 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 第四幕：爱的表白 让每个生命都饱满绽放 通过一节课的学习，你收获了什么？ 爱在家人间 体味亲情 沟通传递爱 爱的碰撞 渴望独立与期望关注的心理矛盾 质疑、挑战父母的权威与经验 两代人的差异 感受和体会 呵护 接纳、理解 教师寄语 父母在，人生尚有来处； 父母去，此生只剩归途。