四年级数学下册第一单元集体备课教案(北师大版).docxVIP

2015 年四年级数学下册第一单元集体备课教案（北师大版） 北师大小学 数学 四 年级 下 册第 一 单元 单元主题： 小数的意义和加减法 备组长： 备人： 阚 泽 使用者： 单元分析： 小数的进一步认识是把第一学段结合元、 角、分理解的小数的意义拓 展到生活更广泛的领域，如用小数表示的身高、体重、时间、温度、 面积等。在这些不同的生活领域使用的小数，有一个共同的基础，也 是小数与整数的共同的基础， 即十进制计数法。所以进一步认识小数， 首先要认识小数的数位及其小数的单位。 进而才能理解用小数与单名 数表示的量和用整数与复名数表示的同一个量之间如何相互转换， 也 才能理解并掌握小数之间如何比较大小。 小数加减运算的基础是整数的加减运算， 为此必须理解小数加减运算 时为什么小数点一定要对齐的道理；其次，要理解小数末尾添上 “0” 或去掉 “0，”小数大小不变，以便根据运算的需要决定在小数的末尾是否要添上 “0或”去掉 “0。” 题：小数的意义（一） 学习目标： 1、在认识小数现实模型（如元、角、分）的基础上，通过分数理解 小数的意义，会进行十进分数与小数的互化。 2、结合寻找生活中的小数，体会小数与日常生活的密切联系。 教学重点 : 通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的 意义。 教学难点：理解小数的意义。 教学准备：学生、老师准备计数器， 。 教学过程： 第 1 时