(三年级语文教案)20《恐龙》教案.docxVIP

20《恐龙》教案 三年级语文教案 20恐龙 教学目标： 1、 了解恐龙的种类、习性及生活环境，增加对恐龙的认识，激发学习兴 趣。 2、 运用大与小对比的方法，根据已有的知识和想象来表现恐龙。 3、 培养关注、热爱、保护环境的情感。 教学重点：抓住各种恐龙的特征来表现恐龙。 教学难点：对恐龙外形和动态的概括、表现。 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 一、揭题激趣 今天，我们学习的课文写的是一种曾经是地球的主人，但今天已不复存 在的爬行动物。请同学们猜一猜，这是什么动物？ 师板书课题，生齐读 看到这个题目的时候，你想知道些什么? 质疑，交流。学生可能会提出这些问题：（1）恐龙有哪些种类？它的 外形是什么样子的？ （ 2）恐龙以吃什么为生？ （ 3）恐龙是怎样生育后代的？ （4）恐龙为什么会灭绝了？ 二、初读指导 检查预习。 出示生字词：漫游 轻型神秘锋利消失庞然大物望而生畏展翅高飞 指名读，竞赛读，学生教读。 联系上下文、观察插图、联系生活实际，理解这些词语。 自由交流，师相机点拨。 出示生字，指名读，说说就注意哪些地方容易写错。 师标示出易错处，重点指导恐、漫、梁、戚等字。 用钢笔描红。 齐读生字词。 10 .指名分自然段朗读课文，学生自评，学生互评。 三、理清层次 快速浏览，说说自然段主要介绍了什么？ 交流，师总结：（1）恐龙生活的年代及数量。（2）介绍恐龙的种类及 形态