专业群建设具体方案框架.docx

一、建设背景与基础 （一）建设背景 （二）建设基础 （三）专业群建设存在的主要问题 二、建设思路与目标 （一）建设基本思路 （二）建设目标 总目标 具体目标 （三）预期效益 三、重点建设内容 （一）专业结构优化调整（ 1 天） 专业结构调整。深入开展区域产业（行业）发展现 状、趋势和技术技能人才需求调研，在此基础上，中职以 市州为单位，高职以学校为单位，制定未来三年专业结构 调整规划。建立健全适应产业优化升级的专业动态调整机 制，提高人才培养的适应性和针对性。 2．专业群构建。职业院校根据学校的服务面向，以优 势专业为核心，按照专业基础相通、技术领域相近、职业 岗位相关、教案资源共享的原则构建专业群。每个专业群 由 3-5 个（中职 3 个、高职 5 个）以上专业组成。发挥专业 群的聚集效应，以专业群建设带动教育资源优化配置。 3．特色专业群建设。按照整体规划、分步实施的原 则，中职以市州为单位，高职以学校为单位，确定自身重 点建设的特色专业群，并进行重点投入，重点建设，以此 带动区域和职业院校专业建设水平整体提升。加强特色专 业群核心专业建设，核心专业应为学校重点建设专业，专 业教案水平较高、师资队伍整体水平较强、与产业对接紧 密、在专业群中具有引领和核心作用。 （二）人才培养模式与课程体系改革（ 2 天） 1．人才培养模式改革。根据群内各专业特点，全面修 订人才培养方案，群内专