幼儿园大班科学课学习教案《我及朋友比高矮》.docxVIP

大班科学课教案《我和朋友比高矮》 活动目标： 1、感知物体的高矮，学习正确的比高矮的方法。 2、探索两个物体以上比高矮的方法。 3、通过与朋友之间比高矮，体验团结，合作的快乐。 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动准备： 课件、操作材料重难点分析 活动重点难点： 1、重点：感知物体的高矮，学习正确的比高矮的方法。 2、难点：探索两个物体以上比高矮的方法。 活动过程： 1 幼儿通过游戏，用自己的身体感知高矮的区别。 ( 音乐游 戏“高人走和矮人走 ) “天气渐渐的冷了，让我们先来做个热身 运动 ，跟着音乐一起来走路，好吗 ?” ( 幼儿学习高人走和矮人走，体验高矮 ) 2 ( 教学课件 ) 通过让幼儿比较课件上两个小朋友的高矮，讨 论正确比高矮的方法。 (1)( 出示教学课件一，设置情境：男孩站在椅子上，女孩站 在地面上比高矮 ) “现在有两个小朋友正在一起比高矮呢，你们 愿不愿意帮他们比比看 ?”“他们两个谁高，谁矮 ?”“为什么 ?” ( 设置语言情境 ) “哦，原来男孩站在椅子上，他当然高了，但是女孩现在不服气了，她说呀，你有什么了不起不就是站 在了椅子上吗，我也会站呀 ?”女孩站到了更高的桌子上。 ( 出示教学课件二 )“你们说， 象他们两个这样比来比去能比出高矮吗，为什么 ?” “那怎样才能比出高矮呢 ?” 幼儿讨论得出正