初中物理：探究影响滑动摩擦力大小的因素实验专辑讲义-word文档.docxVIP

探究影响滑动摩擦力大小的因素实验 某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中 ,小组成员认为 :滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关 ,于是设计了如图所示的实验 . 实验时 ,用弹簧测力计水平拉动木动 ,使它沿长木板做匀速直线运动 ,并记录弹簧测力计示数 ( 见表格 ). 根据 ________知识 ,可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小 . 实验次数 甲 乙 丙 测力计示数 /N 2.4 3.1 3.5 分析图中 ________(选填 “甲 ”、 “乙 ”、 “丙”)两次实验数据可以得到的结论是 :当压力相同时 ,接触面越粗糙 ,滑动摩擦力越大 . 2.小王同学用下列器材研究 “影响滑动摩擦力大小的因素 ”:粗糙程度均匀的长木板一块 ,质量相等的木块 和铝块各一个 ,弹簧测力计一只 .如图所示 ,4 次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物体 ,使其 在水平长木板上做匀速直线运动 . 如图丙 ,弹簧测力计示数为 ________N,铝块受到的摩擦力大小为 ________N. 分析 ________两次实验 ,可得出 :在接触面粗糙程度相同时 ,滑动摩擦力大小与压力有关 . 图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小 ________.(选填 “相等 ”、 “不相等 ”或“不确定 ”) 3.在探究 “滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 ”的活动中 , (1)在水平的长木板上 ,用弹簧测力计水平向左拉动木块 A,并使其作匀速直线运动 ,弹簧测力计示数如图 甲所示 .根据 ________知识可知 ,木块所受的滑动摩擦力为 ________N. 1 页 (2)小华将木块沿竖直方向截去一半后 ,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半 .她由此得出 :滑动摩擦 力的大小随接触面积的减小而减小 .你认为她的探究过程存在的问题 :________.只利用现有的器材 ,如何 证实 “滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关 ”?简要说明你的做法 :________. (3)在实验后交流的过程中 ,小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置 :将弹簧测力计一端固定 ,另一端钩住木块 A,木块下面是一长木板 ,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动 .装置改进后的好处是 ________(写一条即可 ). 4.用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系. 实验次数 1 2 3 接触面情况 木块和长木板 木块和棉布 木块和毛巾 摩擦力 /N 1.9 2.4 实验所用器材有 :木材、长木板、棉布、毛巾、 ________. 实验时 ,用弹簧测力计水平拉动木块 ,使它沿长木板做 ________运动 .根据 ________知识 ,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力 . 第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为________N.分析表中数据可以得到的结论是 ________. 实验结束后 ,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关 ,她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力 ,然后将木块沿竖直方向锯掉一半 ,测得摩擦力的大小也变为原来的一半 .她由此得出 :当接触面的粗糙程度一定时 ,接触面越小 ,摩擦力越小 .你认为她的结论正确吗 ?________,理由是 ________. 5.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”的实验中 ,同学们提出了如下猜想 : 滑动摩擦力大小可能与压力大小有关 2 页 B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关 C.滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关 (1) 下图所示是小芳同学的一次实验操作中的情景 ,其错误之处是 ________. 为验证猜想 B,下列操作正确的是 ( ) A. 在木块上加放砝码 B.保持接触面粗糙程度不变 C.使木块侧放减小接触面积 D.在不同接触面上沿水平方向匀速拉动木块 (3) 小明同学用一个表面平整的长木板、一个长方体木块和一只弹簧测力计进行实验 ,把实验数据记录在 下边所示的表格中 .小明同学的实验可以验证猜想 ________(填字母代号 ). 次数 压力 接触面 木块放置 测力计示数 1 一木块 木板面 平放 2 一木块 木板面 侧放 3 一木块 木板面 立放 (4) 当验证 A 、B、C 三个猜想的实验完成后 ,在本实验所用的器材基础上 ,如果再给你几支相同的圆铅笔 , 你还能再探究另外一个与摩擦力有关的什么问题 ?请写出这个问题 . ________. 3 页