济南版七年级上册第一单元第二章第三节多细胞生物体的结构层次导学案(无答案).docxVIP

课题 1.2.3 多细胞生物体 课型 新授 日期 的结构层次 【学习目标】 说出植物体和动物体的结构层次 比较动植物体结构层次的异同点 叙述器官和系统的概念。【链接会考 达标测试】 基础题： 1. (2019 江苏盐城学业考试 ) 一棵完整的绿色开花植物的结构层次是 ( ) ①植物体 ②细胞 ③器官 ④组织 ⑤系统 A. ②→④→③→① B. ①→②→③→④ B. ②→④→③→⑤→① D. ②→③→④→⑤→① 不列关于人体系统构成的叙述中 ,正确的是 ( ) A.系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的 B.多种组织按一定的顺序排列就构成系统 C.能共同完成一种或几种生理功能的多个器官 ,按一定顺序组合在一起构成系统 D.系统是由许多功能相同或相近的器官构成的 3. 人体的结构层次 ,从微观到宏观可以描述为 ( ) A 细胞→组织→器官→人体 B. 组织→器官→系统→人体 C.细胞→组织→器官→系统→人体 D 细胞→组织→系统→器官→人体 (2019 山东枣庄山亭期中 ,9,★☆☆ ) 绿色开花植物和人的最高结构层次分别是 ( ) A.器官和系统 B.器官和器官 C.系统和器官 D.系统和系统 (2019 山东东营广饶乐安中学期中 ,6,★★☆ )按照构成生物体的结构层次排序 , 正确的是（ ） A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ 第 1 页 C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤ 提高题： (2019 山东曲阜师范大学附属中学期中 ,14,★☆☆ )济宁市金乡县是山东省著名的大蒜之乡。下列有关大蒜的叙述中正确的是 ( ) A. 属于器官 ,是根 B. 属于器官 ,是果实 C. 属于组织 ,是种子 D. 属于器官 ,是茎 如图 1-2-3-1 是邯郸农民培植出的酷似佛像的“人形梨” 。但专家分析这种水果只是增加了观赏价值 ,没有增加营养价值。请问这种“人形梨”从生物体的结构层次来看属于 1-2-3-1 A. 营养组织 B.生殖组织 C.营养器官 D.生殖器官