人教部编版九年级历史上册教案：第9课中世纪城市和大学的兴起.docxVIP

第 9 课 中世纪城市和大学的兴起 ◇ 教学目标 ◇ 【知识与能力】 了解西欧中世纪城市的兴起的原因 ,知道城市居民争取城市自由和自治的方式 ,知道城市 居民的身份 ,知道行会出现的原因 ,了解西欧城市兴起的历史意义。 了解欧洲大学出现的原因、大学的特殊地位及影响。 【过程与方法】 在对城市的兴起和发展的分析中  ,掌握从图片与材料中汲取有效历史信息的方法  ;树立史 由证来、论从史出的史学思想意识。 【情感、态度与价值观】 通过学习本课 ,使学生认识到中世纪西欧城市兴起并走向自治是人类社会的进步 ,中世纪西欧城市的发展促进了科学知识的繁荣 ,也促进了大学的出现 ,这是社会发展的必然。通过材料分析 ,感受中世纪大学的魅力 ,引发学生的向往。 ◇ 教学重难点 ◇ 【教学重点】 中世纪西欧城市和大学的兴起。 【教学难点】 中世纪西欧城市兴起的历史作用。 ◇ 教学过程 ◇ 一、新课导入 是一幅中世 西欧民俗 情 。画中截取了中世 西欧城市一角 ,描 了城市生活的 情景 :林立的商店里 ,人 在做着各种 ,在 街的地方 ,有屠夫在宰 牲畜 ,有人在 赶羊群 , 有人躺在椅子上打盹 , 有老 在窃窃私 。 在房子的窗口 ,有人在向街市 望 ?? 些情景 , 反映了中世 城市市民生活的真 貌。那么 ,中世 西欧城市是什么 的 ? 什么 “城市的空气使人自由 ”?大学起源于欧洲