幼儿园大班科学学习教案《会跳舞的葡萄干》.docxVIP

大班科学教案《会跳舞的葡萄干》 教学目标： 观察葡萄干在雪碧里的变化过程，并能正确描述自己的发现。 在实验操作中，培养动手操作能力及良好的观察习惯。 乐于参与探究活动，在小实验中体验成功的快乐。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 主动参与实验探索。 教学准备： 教具准备：大表格一份、记录表。 学具准备：一杯水、一杯雪碧、一份葡萄干、一个托盘、记号笔等每组一份。记录表每组 2 份、芸豆、弹珠、红豆若干。 教学过程： 一、出示两瓶水，引起观察兴趣。 桌上的两杯水一样吗 ?有气泡的那杯水，你有什么发现 ? 二、出示葡萄干，引起探索。 幼儿猜想：同样大小的葡萄干放在两杯水里会有什么反应呢?( 教师表格记录 ) 操作验证，并记录。 分享交流结果。 三、观看视频，总结提升。 观看视频，了解原理。 师幼小结： 原来这是因为当葡萄干沉入杯底时二氧化碳气体就吸附在表面， 使葡萄干变轻浮到液面上来，小泡泡破了，葡萄干就沉下去了。 四、再次实验，经验迁移。 让我们一起来试试， 仔细用眼睛观察一下， 这些材料是不是也能像葡萄干一样上下跳舞呢 ?把观察到的现象记录在绿色的表格里。会跳舞打“√”，反之打“×”。 活动延伸： 请你和爸爸妈妈一起再去做一做这个实验。 活动总结： 活动材料使用日常生活中常见的食物， 将科学现象与生活紧密联系在一起，有利于萌发幼儿探索科学的兴趣。活