人教版初三化学下册金属活动顺序教学设计.docxVIP

金属活动顺序复习课教学设计 教材分析 《金属的化学性质》是人教版九年级化学下册第八单元的教学内容。本单元 共三个课题，其中金属的化学性质是第二个课题，是初中化学的重点与难点， 金属的化学性质作为“身边的化学物质”模块中的一部分，既起着对化学知识（酸、 盐的化学性质）的承载作用，又强调化学物质学习的规律性，而且在生活生产 的应用面广， 无论是新课还是复习课都需要突出“身边”这一点，都需要引导学生 体会到研究身边的化学物质对提高人类的生活质量、促进社会发展的重要意义。 我们的复习课设计主要是基于学生已有的基础知识和基础理论的前提下，应用 合理的情景设计，在中考复习阶段提升学生的综合应用知识、联系生活实际的 能力，逐步建构化学价值观。 教学流程 （1）回顾实验，自主复习，抓住金属的基本性质不放松 学生默写金属活动顺序以及回顾金属活动顺序的应用 （2）．实时反馈，注重实效，扎实训练提能力 1.判断下列物质能否发生反应，能反应的写出相关化学方程式。 （1）铁与稀盐酸 （2）铝与稀硫酸 （3）银与稀硫酸 （4）铁与硫酸铜溶液 （5）铝与硝酸银溶液 （6）铝与硫酸镁溶液 2、铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁 制品一般需要做防锈处理。 【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢 ? 【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探