幼儿园教案-艺术教育活动案例分析：蝶儿飞飞.docxVIP

艺术教育活动案例分析：蝶儿飞飞 苏州工业园区唯亭镇东亭幼儿园 杨雅琴 一、目标 引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状，并能用已学过的各种变化的线条和简单 的图案进行装饰。 鼓励幼儿大胆想象、创作。 激发幼儿表现美、创造美的兴趣。 二、准备 课前已欣赏过蝴蝶标本、图片，知道蝴蝶的基本形态。 纸、剪刀、钩线笔、蜡笔、胶水、回形针；蝴蝶头饰一个。 《梁祝》乐曲，录音机。 创设春天美丽的情景。 三、过程 主要环节：感受美——创作美——表现美——感受美 情景设计：创设春天美丽的情景，能让幼儿亲身地感受，以直观的、具体的美来打动幼儿的 心灵，使他们对美的形式和表象由感受到欣赏，从而激发表现美、创作美的兴趣。这一环节， 是为后面的创作活动作铺垫的。 １、欣赏蝴蝶的美。（出示蝴蝶图片的展版） 小朋友你们看到了什么？（蝴蝶） 这些蝴蝶长得什么样呀？它们有什么特点？你们可以走上来仔细地欣赏一下。 集中：你觉得这些蝴蝶怎么样？ 讨论：什么地方很漂亮？（教师引导幼儿说出蝴蝶的图案美、对称性等特征）学习词： 对称，两边一模一样叫对称。请你来找一找蝴蝶有哪些地方是对称的？（引导幼儿说出蝴蝶 两边的花纹、图案、颜色、大小等是一样的） (评析：第一环节是一个感受蝴蝶美的过程，以《梁祝》乐曲作为背景音乐，给了孩幼儿子 听觉上的美，展示各种蝴蝶图片让幼儿欣赏，给了幼儿视觉上的美。因为艺术教育的一个重 要目的就是