云南师范大学本科人才培养学分制计划改革方案-国际汉语教育学院.docxVIP

云南师范大学经济与管理学院 国际经济与贸易（非师范）专业 中泰合作 教学计划 一、 培养目标 德才兼备，适应云南社会经济发展需要，具有创新精神和实践能力，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解国际经济贸易，尤其是中泰经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，熟悉中国对外贸易的政策法规，了东南亚尤其是泰国的社会经济情况，泰语水平高，能在相关涉外企事业单位从事中泰经济贸易实际业务、管理、调研和宣传策划工作的外向型、应用型、复合型高级专门人才。 二、人才规格 1、具备良好的思想道德素质、 文化素质、专业素质和心理素质；具有健康的体魄；具有符合职业要求的仪态仪表； 积极参加社会实践，具有理论联系实际和实事求是的科学态度，具有改革竞争意识，具备较强的就业适应能力。 2、掌握国际经济、国际贸易的基本理论，掌握西方经济学、国际经济学的理论和 方法，能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究。 3、具有涉外工作人员的基本素质，熟悉我国的有关涉外政策法规，遵纪守法，具 有高尚的职业道德、良好的职业习惯和较强的现代服务意识。 4、掌握泰国的社会、政治、经济、文化、历史、地理、外交等方面的基本情况，具有广博的知识；熟悉涉外业务，具有较强的独立工作能力和应变能力， 能科学分析和处理涉外事务中的实际问题。 5、具有很强的泰语交际能力，具备扎实的泰语听、说、读、写、译的基本功，语 音、语调规范；具有良好的汉语修养，有较强的逻辑思维和口头与文字表达能力；具备熟练应用计算机的能力。 三、培养模式 1 、“2+2 ”模式 在云南师范大学学习国际经济与贸易专业本科阶段前 2 年的部分专业基础课程 和专业主干课程，在泰国某相关学院继续学习相应专业本科阶段后 2 年的部分专业 基础课程和专业主干课程并选修相关课程，完成专业实习和毕业论文。 2、通识教育 + 专业基础教育 + 专业（方向）教育 1 在第一、二学年进行通识教育和专业基础教育， 第三、四学年进行专业教育及专业方向教育。 前两年主要是夯实学生的基础，主要学习通识课程、专业基础课程和部分专业主干课程，后两年按专业和专业方向分流，注重因材施教和差异化培养，主要学习专业主干课程、专业方向课程和专业（方向）选修课程。 四、时间安排 为充分保证培养规格，实行学年学分制，基本学制 4 年。 基本学制 （4 学年）教育教学时间安排表 （单位：周）： 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 项目 合计 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 入学教育 1 1 国防教育 ( 含军训 )2 2 劳动 * 课外安排 1 周 专业见习 ⑴ * 课外或假期安排 1 周 专业见习 ⑵ * 课外或假期安排 1 周 专业实习 * 课外或假期安排 8 周 专业调查 * 课外或假期安排 1 周 毕业论文( 毕业设 * 课外或假期安排 6 计 ) 周 社会实践 * * * * * * * 安排在假期或课外 就业指导 * 课外安排 1 周 考试 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 12 课堂教学 16 18 18 17 18 18 18 18 141 机动 0.5 0.5 1.5 1.5 1.5 0.5 1.5 0.5 8 教育周数 21 20 21 20 21 20 21 20 164 寒暑假 4 7 4 7 4 7 4 37 学年周数 52 52 52 45 201 五、毕业标准 2 1、毕业资格：思想政治合格，修完本专业计划规定的所有课程，通过毕业论 文答辩，获得相应学分且所获得学分的结构符合要求。 2、授予学位：取得毕业资格， 达到云南师范大学关于授予学士学位的规定者， 授予经济学学士学位。 六、课程设置 ㈠ 课程类别和结构比例 课程类别 课时数 ％ 学分数 ％ 通识课程 522 29 必 活动课程 4 专业基础课程 1479 86 修 2334 81.5 137 82 专业主干课程 441 28 课 专业方向课程 专业实践课程 9 选 公共选修课程 96 6 修 专业选修课程 432 528 18.5 18 30 18 课 总 计 2862 100 167 100 ㈡ 课程计划（基本学制） 课程计划总表 标准学制各学期授课周数与周课时分配 课程类别 16 周 18 周 18 周 17 周 18 周 18 周 18 周 18 周 课 学 备 注 时 分 一 二 三 四 五 六 七 八 通识课程 6 6 2 2 522 29 活动课程 * * * * * * * * 4 专业基础课程 9 9 15 17 14 14 6 2 1513 86 专业主干课程 12 3 6 3 3 1 477 28 专业方向课程 必 修 专业见习 （ 1） * 1 周 1 专 专业见习 （ 2） * 1 周 1 课 业