统编人教版四年级语文上册《语文园地三》精美课件.pptx

;;本次“交流平台”让我们围绕如何细致地观察，如何把事物写具体、写准确展开交流。教材呈现了《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》中的三段话，意在通过交流让学生明白，细致观察才能看到事物的细节，持续观察才能发现细微的变化，运用多感官留心观察才能察觉易被忽略之处。只有细致、连续、调动多感官的观察，才能有所发现，使描写准确形象。;（1）体会这三段话的准确性、生动性，想一想作者是如何把这些句子写得准确、生动的。 （2）要想把文章写具体、写准确，必须进行细致的观察；要想写出事物的变化，要连续观察一段时间；观察时要动用多种感官，如：用眼看、用耳听、用鼻子闻、用舌头尝和用心想等。;《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写，如：扒、搬、踏、推、铺。作者进行了 的观察，才能写得这么准确。 《爬山虎的脚》中表示时间的词：不过几天、后来，说明作者不但细致观察，还 观察了一段时间，把爬山虎的脚写的这么详细。 “那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”“平坦”是作者观察时用 到的，“安静”是作者用 到的，“弹琴”是作者用 到的。;;;狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎 窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚;;;;读一读下面的句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。;;;立了秋，把扇丢。 二八月，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。;八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。;选择上面的格言，填在下面的横线上。;;;语文园地三;一、交流平台 1．判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)写一事物，只有进行细致的观察，才能写得准确。 (　　) (2)在观察某一事物时，我们只要用眼睛仔细地看就行 了。(　　);(3)叶圣陶观察很细致，他只仔细地观察了一下，就了解了爬山虎向上爬的秘密。(　　) (4)法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀修建住宅的全过程。所以有时候为了弄清楚某???事物的特点，我们不但要细致观察，还需要观察一段时间。(　　);2．读句子，按要求完成练习。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。; 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ;(2)你平时仔细观察过身边的事物吗？请仿照上面的句子选一事物写一写。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________;二、词句段运用 1．按要求完成练习。 (1)关于动物的住处，下列说法中有误的一项是(　　) A．牛棚　狗窝　　　B．鱼塘　鼠洞 C．马厩　鸟窝 D．猪圈　羊巢;(2)我还能说出其他关于动物的住处的说法，如鸡 (　　　)、兔(　　　)。 (3)我还能把包含动物的住处的词语补充完整。 鸠占鹊(　　　) 引蛇出(　　　) 不入虎(　　　)，焉得虎子;2．读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。 (1)触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 ____________________________________________________________________________________________;(2)别的昆虫在临时的隐蔽所藏身。 ____________________________________________________________________________________________;三、日积月累 将下列谚语补充完整。 1．__________，把扇丢。 2．二八月，__________。 3．夏雨少，___________。 4．八月里来雁门开，__________________。; 5．一场秋雨___________， 十场秋雨___________。 6．八月暖，九月温， 十月______________。 ;语文园地三;1.进一步掌握观察、描写景物的方法，养成留心观察、勤于思考和 乐于表达的习惯。 2.了解表示动物住处的字词，感受语言文字的神奇；通过分析句子， 了解把句子意思表达清