2018-2019年《美丽的小路》》教案.pdfVIP

《美丽的小路》教学设计 第 2 课时 教学目标： 1、复习巩固生字词 2、重点学习课文 1—8 自然段，指导学生正确、流利、有感情地分角色朗读课文，再分 角色演一演。 3、我会读陈述句、疑问句、感叹句的语气。 4、正确书写两个字“赶” “起”。 教学重点： 有感情地朗读 1-8 自然段，并进行想象说话。 教学难点： 在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。 一、激发兴趣，引入新课 1.激发兴趣，引入新课 师：小朋友，今天老师要继续带你们去美丽的森林中——鸭先生做客。 大家愿意吗？好， 让我们作上想象号列车，向着目的地前进吧！ 指导读课题 出发前，我们美美地读一读课题————《美丽的小路》 。 师：再美美地读一读。 二、复习巩固字词 呜————我们出发啦！哎呀 （出示课件）词语宝宝可真调皮，拦住了我们的去 路，我们能顺利通过吗？ ⑴ 堆积 推车 怪 一辆车